ЛитВек - электронная библиотека >> Статьи >> Работа со словарем: что, где и когда

КОММЕНТАРИИ 968

Следователь и Колдун (СИ)
Александр Фёдорович Александров

Это книга - не этого Александрова, если что)

Ышышгы     #189749
12 табуреток
Йана Бориз

Набор финансовых историй, и с хорошим концом и с печальным. А по сути- список полезных советов для тех, кто решил взять или дать кредит.
Поучительно, увлекательно.

Анна     #189748
Мама по контракту
Виктория Вестич

книга отличная , но хотелось бы дальнейшего развития данной ситуации, а не обрыв на самом интересном

Наталья     #189745
Паракало, или Восемь дней на Афоне
Александр Витальевич Громов

Как сказал один Афонский Старец: "Человек, который каждый день пьет водку - не может быть хорошим человеком". Аффтор просто излил свои страсти в этой книжке, читать ее вредно для духовного здоровья!

Оценил книгу на 1
Shurik     #189744
Паракало
Александр Витальевич Громов

Злобный аффтор взялся буквами выразить душу Афона? С такой внутренней злобой об Афоне нельзя писать, иначе получится такая белиберда, как эта Паракало!

Оценил книгу на 1
Shurik     #189743
Земля 2252
Сергей Куц

Розовые сопли женского попаданства.

Алексей     #189742
Завгар (СИ)
Александр Олегович Курзанцев (Горный мастер)

А веселый и противоречивый квест с элементами эротики выходит. Как я подозреваю будет продолжение? Автор молодец, создал вещь! И развлечься и подумать о том, как там в других реалиях может сложиться социальное положение мужского пола.

Валентин Берсенёв     #189739

ВСЕ КОММЕНТАРИИ

Работа со словарем: что, где и когда


По статистике, почти 60 процентов изучающих язык используют словари только для того, чтобы узнать значение или перевод слова. В то же время, они не осознают как много теряют, игнорируя другие преимущества этого золотого ресурса.

Причиной может быть тот факт, что преподаватели в работе со студентами не осознают, что умение пользоваться словарем так же важно, как и умение пользоваться учебником или другими ресурсами, а, следовательно, не уделяют этому достаточного значения. Возможно, потому что и сами не до конца понимают техники и подходы.

Этот факт озадачивает, ведь словарь является таким важным ресурсом для любого языка: как родного, так и иностранного. Итак, сегодня предлагаем уделить теме словарной грамоты время и внимание.



Для чего нужен словарь?



Кроме понимания значения слова, хороший словарь помогает:

- воспроизвести произношение слова;

- проверить его написание;

- убедиться в использовании других форм слова (прошедшее время, множество и т.д.)

- найти другую грамматическую информацию о слове;

- узнать синонимы или антонимы слова;

- найти самые распространенные слова, которые часто с ним употребляются;

- уяснить слово более формального или неформального употребления;

- найти слово в контексте;

Словари бывают классическими бумажными и электронными (онлайн словари https://slovaronline.com/.



Преимущества электронных словарей:

- навык найти слово развивается быстрее;

- возможность прослушать произношение;

- они всегда рядом в наличии Интернета или в приложениях к гаджету.

Преимущества бумажных словарей:

- визуальная память: выделить или подчеркнуть уже проверенное слово, а, следовательно, легко проверить вы к нему уже ранее обращались или нет.

- развитие внимания: в процессе поиска слова мы концентрируем внимание на его звучании или написании, а, следовательно, более сознательно к нему относимся.

- тактильная память: многие из нас предпочитают бумажным книгам, потому что, находясь, в тактильном контакте с ресурсом мы подсознательно ему больше доверяем.



Как с ним работать?



Прежде всего, нужно:

- разбираться в словарях: какие лучше использовать и для каких целей

- научиться быстро находить нужное слово (до 10 секунд на одно слово)

- четко разделять случаи, когда в словарь нужно обращаться, а когда нет

Далее, ловите алгоритм поиска нового слова:

- используя технику сканирования, найдите быстро слово, дальше прочитайте все его значение и остановитесь на том, что нужно именно вам, в вашем контексте. Также обращайте внимание на нужную часть речи.

- прочитайте или прослушайте произношение слова от 3 до 5 раз.

- выпишите или запишите слово, его значение, произношение и пример употребления этого слова в контексте. Понимаете, вы потратите время на запись всех этих элементов, но сэкономите на том, чтобы в будущем получить больше шансов навсегда запомнить это слово.

- начиная с уровня A2, рекомендуется обращать внимание на синонимы, антонимы и часто употребляемые слова с этим словом, то есть словарный запас нужно наращивать даже когда ищете новые слова.

- наконец, ищите возможности использовать слово письменно и при общении. Производительные навыки письма и говорения способствуют запоминанию больше, чем навыки чтения и восприятия на слух.