- 1
- 2
- 3
- . . .
- последняя (97) »
Васютин А.М.
Исцеление мысльюилисовременное видение механизмов возникновения самых тяжелых и опасных внутренних болезней и принципы избавления от них.Книга будет интересна для всех тех, кто ищет для себя ответы на то, как функционирует психика, почему у человека появляются психологические проблемы и образуются болезни. А также – каковы принципы избавления от них с точки зрения наиболее молодого и прогрессивного направления в современной медицине - психосоматического.Введение, в котором мы поговорим о том, почему нужна эта книга. 13Насколько мозг сложнее автомобильного мотора? 13Что важнее – внешнее или внутреннее? 14Алкоголизм – дурная привычка или способ адаптации? 16Часть первая 17в которой мы узнаем: что думали о движущих силах психики корифеи психотерапии. 17Глава первая, в которой мы поговорим о первой базовой ветви, на которой основывается современная психотерапия – психоаналитическом подходе. 18“Евангелие” от Фрейда - сексуальный “ликбез” для Человечества? 18Нужен ли надсмотрщик для психики? 19Даже «святые» конфликтуют. 20Рецепт счастья от Фрейда. 21Отрицание отрицания. 22Этапы большого пути. 23Гладко было на бумаге… 24Руководство по обретению могущества от Адлера. 25Неврозом «по бездорожью и разгильдяйству»? 26Подсознательный коммунизм К.Юнга? 27Коллектив или толпа? 28Современная стадная философия неофрейдистов? 29Невротик от невротика далеко не падает? 29Ветер гасит волны? 30Чужой среди своих? 31Глава вторая, в которой мы поговорим о второй мощной ветви, на которой растет современная психотерапия – экзистенциально-гуманистическом подходе. 33Феноменология. 33Доброта – врожденное качество человека? 34Самореализация по Роджерсу. 35Жажда определяет сознание? 35Иерархия ценностей по Перлзу. 37Глава третья, в которой мы познакомимся с третьей базовой ветвью, на которой основывается современная психотерапия – когнитивно-бихевориальном подходе. 38Кнуты и пряники бихевиоризма. 38Кнут – лучший инструмент учителя? 39Компьютерный мир когнитивистов. 39Как думаешь – так и живешь? 40Когнитивный Бейсик. 40Бек – антивирус. 41Би – крайности. 42Стоический взгляд на психику А.Эллиса. 43Дан приказ ему -…в депрессию. 44Лестница жизни Э.Эриксона. 45Система отношений Мясищева к действительности. 47Эклектическое резюме. 48Как бытие определяет сознание. 49Спасибо австрийскому Домострою? 50Советский Домострой самый лучший Домострой? 51Каждому свое? 52Что закрепляется на психотерапевтическом Олимпе? 53Психотерапевтический колхоз. 54Зри в корень! 56Психотерапевтический день рождения. 57Прогнозы – дело неблагодарное! 57Как найти черную кошку в темной комнате? 58Синтез – веление времени? 59Залог успеха – опора на «гигантов»? 60Часть вторая, 62в которой мы постараемся создать эклектическую теорию формирования психики. 62Глава четвертая, в которой мы порассуждаем о возможном «отце-основателе» Человечества. 62А может все-таки Бог? 63Реальные потребности – основа психики? 64Разумная жажда. 65Стимул – это все! 65Мозг - кибернетический прибор? 66Материя разумна? 67Глава пятая, в которой мы постараемся понять: какова может быть материалистическая основа души. 69«Душа» Юнга. 69Архетипы как основа души. 70Человек – «многолетнее растение»? 71Сознание – продукт болезни роста? 72Спецсвязь Человечества? 73Электронная почта изобретена кроманьонцами? 74Символическая архивация. 75Тамагочи бессознательного. 76Душа может расти? 77Эволюция или революция? 77Интернет – младший брат Ноосферы? 78Глава шестая, в которой мы постараемся понять архитектонику психики 80Природа все создает по одним чертежам? 80Заложил ли в нас Творец инстинкт смерти? 81Бег как способ самосохранения? 82Инстинкт, который делает нас людьми? 83Так все-таки: “Есть ли в нас Искра Божья?” 84«Кит» или «слон»? 85Чем человек принципиально отличается от животных. 86Спросим совета у классиков? 86Святая троица Человечества. 88Чертежи жизни? 88Забота о потомстве – мотор эволюции? 89Что делает людей Богами? 90«Общественные» взаимодействия инстинктов. 91Инициатива наказуема? 92В тесноте, да не в обиде? 93Принцип построения пирамид взят от Бога? 94Когда закладывается фундамент психики человека? 95Сдача в эксплуатацию? 96Палитра подсознания. 97Человек это божественная «позолота»? 98Материнская любовь – животворящая сила! 99Как работает прокатный стан подсознания? 100Нужна ли кувалда в процессе воспитания? 101Прокрустово ложе воспитания. 102Шила в мешке не утаишь! 103Можно ли одновременно давить на газ и тормоза? 104Ежедневный конвейер. 104Согласительная комиссия подсознания. 105Когда в товарищах согласья нет… 106Глава седьмая, в которой мы постараемся понять: о чем и как «думает» новорожденный, как он делает первые шаги по жизни? 107«Ксерокс» воспитания? 107“Шкурный” интерес - двигатель прогресса? 109Как младенец может разговаривать сам с собой. 109В чьих руках дирижерская палочка психики? 111Как прошлое влияет на будущее. 111Как и рыбку съесть и на лодке долго кататься? 112Грудь – защитница. 113Ты выдрессировал свое животное “Я”? 114«Кнут» как способ борьбы с животным в человеке? 115Со скольки лет начинается перевоспитание? 117Рычаги управления. 117Понимает ли ребенок язык логики? 118Как формируются уродства психики? 119Маугли и цветная капуста. 120Кнут и пряник – альфа и омега воспитания. 121Глава восьмая, в которой мы поймем, что воспитание на самом деле - программирование будущего человека. 122Из «коммунизма» путь всегда ведет в «капитализм»? 122Всему свое время? 123Жить в обществе и быть свободным от него… 124Стыд – основа всех проблем людей? 124А может оставим своих детей здоровыми? 125Инфантильность - главная причина психологических проблем. 126Через тернии действительно можно прийти к звездам? 127Тактика и стратегия падения на землю. 128Легко ли спускаться с собственного “Олимпа”? 129Станет ли ребенок чище, если его валять в грязи? 129Как можно испортить ребенка? 130Мавр должен уйти? 131Страх - дело наживное! 132Любовь как животворящая сила! 133Как воспитать из своего ребенка гения? 134Сколько любви нужно ребенку? 135Неопределенность ни к чему хорошему не приводит! 136Как испортить себе старость? 137Как сделать свои воспитательные усилия «удобоваримыми» для ребенка? 138Программирование будущего. 139Как выбить из ребенка радость жизни? 140Как “атмосфера” влияет на здоровье? 141Как двойные стандарты помогают остаться психологически здоровым. 142Можно ли родителям драться в
- 1
- 2
- 3
- . . .
- последняя (97) »