ПРОДЕЛКИ ХИТРЮШКИНА
1. ЗДРАВСТВУЙТЕ! Я — ХИТРЮШКИН
Наш детский сад переехал на дачу в субботу утром. А после обеда к нам пришёл незнакомый человек в панаме и с красной папкой под мышкой.
Человек сказал:
— Здравствуйте! Я — Хитрюшкин! Слыхали?
— Нет! — сказали мы. — Не слыхали.
— Не может быть! — удивился гость. — Я же — Хитрюшкин! Знаменитый художник! Умею рисовать всё! Даже необыкновенные вещи: могу нарисовать ветер, могу нарисовать запах!
Тут мы все закричали:
— Запах нарисовать нельзя! Его только нюхать можно!
— И ветер рисовать нельзя! Его не видно!
— Можно! — воскликнул Хитрюшкин. — Можно! Смотрите!
Он схватил цветные карандаши и быстро начал водить ими по бумаге. Через минуту перед нами лежали две картинки.
— Отвечайте: кто нюхает уксус? Кто нюхает духи? — спросил художник.
Мы сразу угадали:
— Девочка — духи! Мальчик — уксус!
— Правильно! — сказал Хитрюшкин. — Значит, я умею рисовать запах! Сами видите! А теперь — терпенье! Немного терпенья.
И опять наш гость схватил карандаши. Мы только и успели, что переглянуться, а перед нами лежал уже новый рисунок.
— Ну что? — спросил Хитрюшкин. — Видите ветер?
— Видим! Очень сильный ветер! — признались мы.
— То-то же! — сказал наш гость.
Теперь мы поверили: Хитрюшкин — знаменитый художник. И мы закричали:
— Оставайтесь у нас насовсем, дядя Хитрюшкин!
Гость покачал головой и сказал:
— Не могу! Я приехал в соседний колхоз. На десять дней. Я там рисую… Каждый день. До обеда.
— Тогда приходите после обеда!
— Обещаю, — согласился Хитрюшкин. — После обеда. Каждый день. Ждите завтра. Приготовьте бумагу. Карандаши. Резинку. До свидания!
И, взмахнув папкой, Хитрюшкин удалился.
2. УЖАСНЫЙ СЛУЧАЙ В ЛЕСУ
Знаменитый художник сдержал своё слово — пришёл к нам на другой день.
— Мы идём в лес, на прогулку! — закричали ребята. — Идёмте с нами!
Хитрюшкин замахал руками.
— Не могу! Боюсь! Там звери!
Мы даже засмеялись:
— В нашем лесу нет зверей! Только муравьи, кузнечики и разные другие букашки!
— Боюсь, боюсь! — твердил Хитрюшкин. — На меня напал зверь! В лесу! Прошлым летом! Ужасный случай!
Ребята обрадовались:
— Мы любим ужасные случаи! Расскажите нам про ужасный случай! Пожалуйста!
Хитрюшкин замотал головой:
— Рассказывать не умею! Я нарисовал.
Он раскрыл свою красную папку и вытащил оттуда картинку.
— Вот он — ужасный случай в лесу! Чуть не погиб! Смотрите! Ужасайтесь!
— Какой ужас! — воскликнули девочки.
А мальчишки ничего не воскликнули. Они сказали:
— Белых сосен не бывает.
— И волков зелёных не бывает.
— И сороки совсем, совсем не розовые.
— И белка не синяя.
Хитрюшкин обиделся. Он сказал:
— Вы мне не верите? Тогда рисуйте сами!
А ребята сказали:
— Мы волков и белок рисовать не умеем. И человечков не умеем. Мы только раскрашивать умеем.
— Умеете раскрашивать? Посмотрим! Проверим! — буркнул Хитрюшкин. Он вытащил из папки чистый лист бумаги и быстро нарисовал вот что.
— Прошу! — сказал знаменитый художник. — Можете раскрашивать. Завтра посмотрим! А сейчас — прощайте! Спешу в колхоз. Рисовать птиц, животных! До свидания! До завтра!
— До завтра! До завтра! — закричали мы и пошли в лес. А когда вернулись, начали раскрашивать «Ужасный случай в лесу». А как мы раскрасили, кого в какой цвет, — не скажем. Потому что тогда другим ребятам будет неинтересно раскрашивать эту картинку.
3. КТО КАК КРИЧИТ
Как всегда, после обеда появился Хитрюшкин. Знаменитый художник взглянул, как мы раскрасили его картинку, и сразу признался:
— Да! Я напутал! От страха! Испугался волка.
Не глядя на ребят, он раскрыл свою красную папку и начал перебирать в ней рисунки. А сам всё время бормотал непонятно что:
— Петух — мяу-мяу, гусь — ку-ка-ре-ку… Куда ж она задевалась? Ага, нашёл! Любуйтесь моей новой работой!
— Красивые картинки. А что на них написано? — спросили мы.
— Написано, кто как кричит.
Тут мы стали смеяться, и так смеялись, что у нас потекли слёзы из глаз. А потом стали объяснять Хитрюшкину:
— Вы опять напутали! Корова не квакает! Петух не мяукает! Не кричат они так!
— Кричат! — стоял на своём Хитрюшкин.
— Не кричат! — стояли на своём мы.
— Ах, так! — рассердился Хитрюшкин. — Вы мне не верите? Тогда делайте надписи сами! Сами разбирайтесь, кто как кричит!
— И разберёмся! И надписи сделаем! — заявили мы.
— Посмотрим! Проверим! — сказал Хитрюшкин. — А пока — до свидания. Ждите меня завтра. После тихого часа.
И, зажав под мышкой папку, художник отправился к себе в колхоз.
4. УГАДАЙТЕ САМИ
Как обещал, так и сделал Хитрюшкин. Явился к нам после тихого часа.
Ангелина Алексеевна — наша воспитательница — сказала:
— Здравствуйте, товарищ Хитрюшкин. Мы только что закончили работу. Мы исправляли ваши ошибки. Теперь на каждой картинке сделана правильная надпись. Можете посмотреть.
Хитрюшкин посмотрел и сказал:
— Не верю. Ваши ребята не умеют писать.
Ангелина Алексеевна ответила:
— Верно, писала я. А что писать, — говорили дети.
Хитрюшкин огорчился:
— Значит, дети умнее меня? Больше на своих рисунках я ничего писать не буду! Сами будете угадывать, что я нарисовал!
— И угадаем! — закричали мы.
— Тогда — пожалуйста! Вот вам картина. Фрукты. Овощи. Ягоды. Злаки. Всё растёт в нашем колхозе!
— Знаем! Знаем! — закричали мы.
— Что вы знаете? — спросил Хитрюшкин.
— Знаем, где на картине ягоды, где фрукты, где овощи, а где злаки!
— Не может быть! — усомнился знаменитый художник. — А ну ответьте: где здесь тыква? Где яблоко? Где груша? Где вишня? Где кукуруза? Где овёс? Где свёкла? Где клубника? Где пшеница? Где красная смородина? Где огурец?
— Запросто ответим! —
