- 1
- 2
- 3
- 4
- . . .
- последняя (60) »
второго ребенка. 179
Как не создать трагедию для ребенка? 180
Как «првокатора» превратить в «жертву»? 183
Письмо четырнадцатое, в котором мы расскажем тебе о первой, самой важной твоей обязанности как родителя: приучению своего ребенка к труду. 184
Смысл жизни появляется только с цивилизацией? 185
Три в одном человеке? 185
Как ленивца сделать сурикатом? 187
Как научить ребенка успешности? 188
Письмо пятнадцатое, в котором мы расскажем тебе о второй самой главной твоей обязанности как родителя: о развитии талантов своих детей. 189
Любовь как животворящая сила! 189
Как воспитать из своего ребенка гения? 191
Творит или «творит»? 193
Инициатива наказуема? 195
Письмо шестнадцатое, в котором мы расскажем тебе о том, как приучать ребенка к порядку. 196
Письмо семнадцатое, в котором мы расскажем тебе как правильно дарить подарки своему ребенку и покупать игрушки. 198
Можно ли подкупить ребенка? 199
Как перевести ребенка из «коммунизма» в «капитализм»? 200
Письмо восемнадцатое, в котором мы расскажем тебе — как общаться с ребенком. 201
Мал золотник, но…. 202
Письмо девятнадцатое, в котором мы расскажем тебе о воспитующей роли игр. 203
Игра — это работа для детей? 204
Без обмана нет воспитания? 205
Мастурбация — это здорово? 206
Письмо двадцатое, в котором мы расскажем тебе о том, как относиться к плачу твоего ребенка. 207
Слезы — атомная бомба в руках детей? 208
Родитель — буддист. 209
Оба мы «цыгане»? 211
Письмо двадцать первое, в котором мы расскажем тебе — как справиться с энурезом. 212
Когда появляется энурез? 213
Энурез — это проблема всей семьи? 214
Энурез — это протест? 215
Что надо делать? 216
Опять кнут и пряник? 218
Письмо двадцать второе, в котором мы расскажем тебе о проблемах, связанных со сном твоего ребенка. 221
Письмо двадцать третье, в котором мы расскажем тебе о проблемах, связанных со здоровьем ребенка. 224
Как уСПОКоить себя? 225
Как ускорить выздоровление ребенка? 226
И здесь стимулы\антистимулы? 227
Как справиться с навязчивостями? 228
Не ссорьтесь — поберегите здоровье своих детей! 230
Письмо двадцать четвертое, в котором мы расскажем тебе о здоровом питании твоего ребенка. 231
Как не сломать нормальную систему питания? 232
Как поддержать естественную саморегуляцию пищевого поведения? 235
Письмо двадцать пятое, в котором мы расскажем тебе о развивающей силе общения твоего ребенка не только с тобой.
Предисловие для читателя
Дорогой наш читатель! Во многом мы взялись за создание этой книги потому, что у нас растет прекрасный ребенок. Ему сейчас 18 лет, но у нас нет никаких проблем во взаимоотношениях с ним. Он весел, жизнерадостен, здоров — и психически и физически, прекрасно учится и так далее и тому подобное. И мы поняли, что та система воспитания, которую мы применяли к нему, оказалась адекватной. Потом мы стали читать книги по воспитанию и убедились в том, что были правы, когда применяли к нему те или иные педагогические приемы. И поэтому мы решили, что и тебе, дорогой наш читатель, будет полезно узнать о них из первых рук. Мы надеемся, что почерпнутая в данной книге информация поможет и тебе откорректировать воспитание своего ребенка. Когда мы поженились, мы были взрослыми, зрелыми людьми (один психотерапевт, другая — педагог, кандидат педагогических наук). К этому времени мы оба прошли через предыдущий, неудачный брак. И наш общий ребенок был желанным, запланированным и ожидаемым нами обоими. И мы, конечно же, воспитывали его не абы как, но применяли на нем педагогические приемы и свой опыт осознанно, целенаправленно и с любовью. Видимо, поэтому у нас этот сложнейший процесс воспитания ребенка прошел так, как мы этого хотели. Мы построили свою книгу по примеру «Писем к сыну» Сухомлинского. И мы тоже обращаемся в этой книге к своему сыну с советами — как ему воспитывать наших внуков. Но ты, дорогой наш читатель, понимаешь, что эти советы мы даем не только ему. Наш опыт вполне может помочь и тебе воспитать своих детей в режиме наибольшего благоприятствования: и для них и для тебя.Предисловие для сына
Сынок! Вот ты уже и стал большим. И мы рады, что ты у нас получился таким, каким мы хотели тебя видеть. Но довольно скоро ты окончательно повзрослеешь, и у тебя появится своя семья и свои дети. И нам далеко не безразлично — как ты воспитаешь наших внуков! Конечно, мы не сомневаемся, что ты во многом будешь на них копировать те педагогические приемы, которые ты в свое время испытал на себе (хотя, может быть, они тебе и не всегда нравились). Но ты стал таким, каким стал, не только под влиянием наших усилий. Воспитание ребенка зависит от огромного количества факторов внешней среды, от тех представлений, которые внедряет в него общество. И вполне возможно, что у тебя сложились не совсем те представления о воспитании, которые необходимы для того, чтобы воспитать здоровых и жизнерадостных детей. И поэтому нам представляется, что эта книга может быть тебе очень полезной. Мы хотим помочь тебе избежать тех ошибок, которые когда–то сами допустили. И ты тоже их обязательно будешь делать. Будет делать эти ошибки в воспитании ребенка твоя жена, дедушки, бабушки будут мешать проводить какую–то одну воспитательную политику. И это вполне нормальное явление, все так и бывает в реальной жизни. В ней еще никому без ошибок при воспитании детей обойтись не удалось. Если кому–либо удается «идеально» воспитать своего ребенка, то он становится очень «хрупким». У такого ребенка обычно нет достаточного опыта адаптации к этому непредсказуемому миру. И когда он станет взрослым человеком, ему будет очень трудно находить компромиссы при конфликтах с другими людьми. И он очень быстро может «сломаться»! Чтобы ребенок был готов к жизни в обществе, он не должен быть тепличным. И твои ошибки в воспитании (которые неизбежны!) и твои усилия в их преодолении (которые могут быть очередными ошибками), закаляют его, готовя к жизни в обществе. Преодоление конфликтных ситуаций, которые возникают между родителями и ребенком из–за ошибок в воспитании, приучают его к гибкости. А также к той мысли, что идеальных людей на белом свете нет, что даже родители, которые казались непогрешимыми, делают ошибки. И надо спокойно принимать этот факт! Главное, чтобы ты не допускал принципиальных ошибок, которые могут- 1
- 2
- 3
- 4
- . . .
- последняя (60) »