- 1
- 2
- 3
- . . .
- последняя (9) »
Павел Дмитриевич Литвинов
Электрификация
Мы жили в маленьком уездном городе. Мой отец-инженер. Он вечно занят, постоянно куда-то торопится. Матери у меня нет. Она умерла, когда мне было три года. Я остался на попечении тетки, сестры моего отца. Она вела в нашем доме хозяйство. Характер у нее был скверный. Пойду ли я играть на двор с товарищами-уже раздается ее ворчливый голос: — Ян! Надень калоши. Возвращаюсь домой — опять: — Ян! Вытри ноги! Так целый день. А вечером ложишься спать под ее недовольный скрипучий голос: — И что за отчаянный мальчишка! Никакой на него управы нет. Опять разодрал на куртке локоть. Засыпаешь и думаешь: «Какое ей дело до моего локтя? Материал отец покупал. Портной шил. Чего она лезет?» У тетки была собака Тобик. Дрянная собачонка была точной копией моей тетки. Случалось, но очень редко, тетка была в веселом настроении. Тогда и Тобик ко всем ласкался. Если же тетка была зла — Тобик сидел у нее под креслом и сердито ворчал не только на чужих, а даже на своих домашних. Однажды кто-то из гостей спросил отца: — На кого Анна Францевна сердится? — Не знаю,- сказал он,- ее настроение, наверное, зависит от погоды. Если день ясный — она веселая. Если пасмурный -она сердита. Шутил ли отец или говорил правду, я не знаю. Только с этих пор я каждый день бегал в его кабинет и смотрел на барометр. Барометр предсказывал погоду за день вперед. Он висел на стене около письменного стола. Если стрелка показывала на надпись «ясно», то можно было думать, что завтра тетка будет в хорошем настроении, если пасмурно, то в скверном. Тогда она не пустит меня гулять. Но скоро я заметил, что барометр врет. Настроение тетки в ясный день бывало очень пасмурным. «Наверное, барометр не в исправности, — подумал я.-Надо исправить!» Взял кусочек воска и приклеил стрелку барометра около надписи «ясно». «Теперь тетка должна быть вечно весела,- думал я,- пока стрелку не выпущу!» Так прошло несколько дней. К моему великому удивлению, барометр, не подействовал и тетка была злее прежнего. Я пробовал поставить стрелку на «пасмурно». Тетка по прежнему была зла. Теперь я знал, что барометр не в силах исправить мою тетку. Этого для меня было достаточно. Я решил выдумать другой способ. Думал очень долго. Проходили недели и месяцы, но ничего выдумать не мог. Каждое утро я уходил в школу. Занятия в наших младших классах были до часу дня. - К двум часам я приходил домой. В это же время со службы возвращался отец. В три часа мы всегда обедали. Сегодня занятия кончились раньше: не пришел учитель арифметики. Домой я боялся идти. Тетка подумает, что я шел с последнего урока, и мне попадет. «По городу прогуляться, что ли?» думал я, натягивая на себя пальто. Но на крыльце барабанил дождик. Осень была скверная, дождливая. — Эй, Ян! — крикнул мне мой товарищ по скамье. — Ты куда собрался? Домой, что ли? — Пойдем погуляем, — позвал я его. — Брось, какое тут гулянье!- сказал он.- Дождик шпарит как из ведра. Пойдем в физический кабинет. Там сегодня опыты показывают. Приглашение было заманчивое. Я очень любил опыты. — Пойдем,-согласился я.-Только нас не пустят. — Пустят. Вот увидишь, — заявил он уверенно. Я живо снял пальто и повесил на вешалку. Он повел меня по длинным и темным коридорам школы. Скоро мы пришли к двери, завешенной черной клеенкой. Около двери толпились взрослые ученики. Они громко разговаривали про какую-то индукцию. Некоторые курили папироски. «Экие счастливцы!-подумал я.-Ничего-то они не боятся!» — Тебе что, Илька? — спросил один из них моего приятеля.-Урока нет, что ли? — Да. Мы пришли посмотреть опыты. Можно?- И Илька указал на меня. — Тебя-то я пущу, а вот его — уж не знаю как. Надо спросить других. Товарищи!-крикнул он.- Мой братишка и его приятель просятся опыты смотреть. Как, пустим их? — Кто такие?- спросил кто — то. — Брат? Ладно. Другого я не знаю. — Да черт с ними! Пустим обоих. Пусть только не шумят! — крикнул кто-то. В это время в коридоре показался приземистый учитель физики. Он преподавал в старших классах, и я его не знал Ученики перед ним расступились, и разговоры стихли. Учитель достал из кармана связку ключей и отпер дверь физического кабинета. В нем было темно. Окна были завешены черной клеенкой. Кто-то чиркнул спичку и зажег большую керосиновую лампу на высокой подставке. Все бросились занимать места. Мы с Илькой поместились за спиной его брата. Я с любопытством оглядывал физический кабинет. По стенам его стоили шкафы со стеклянными дверцами. Внутри их, на полках, тускло поблескивали какие-то машины, колеса, блоки и банки. Парты, на которых мы сидели, были расположены на покатом полу, как в театре. Это было сделано для того, чтобы всем был виден стол, где показывают опыты. Стол был длинный, во всю ширину кабинета, и покрыт черной клеенкой. Учитель прохаживался вдоль стола, потирая руки, и ждал, когда все рассядутся. — На прошлом уроке,- начал он, — я вам говорил, что электрическая энергии — самая универсальная сила в руках человека. Она легко превращается в свет, тепло и механическую работу. Она освещает города, двигает трамваи, передает на расстоянии наши мысли и голос, посредством телеграфа и телефона. Благодаря электромагнитным волнам, которые открыл Герц, мы теперь можем на тысячи километров получать телеграммы прямо из пространства, без проводов. Сидя у себя дома, мы можем слушать музыку из городов Европы и Америки. Нет ни одной области, где бы электричество не нашло себе применения. Повторяю, что это — самая универсальная энергия в руках человека. Единственный ее недостаток в том, что она довольно дорогая. В некоторых случаях она обходится дороже паровых и бензиновых двигателей. Но там, где дороговизна не играет большой роли, там электричество незаменимо. — Сегодня я вам покажу ряд опытов превращения электричества в другие виды энергии. Учитель замолчал и прошелся два раза вдоль стола. — Но прежде, чем начать
- 1
- 2
- 3
- . . .
- последняя (9) »