книге нет лишних слов.

Если вам что-то покажется несущественным, значит, вы чего-то не поняли. Вернитесь и еще раз прочтите это место.

Попробуйте осмыслить его снова.

Дело в том, что какой-то недочитанный кусочек может разрушить целостность всего материала в такой тонкой и деликатной теме как гипноз, тем более гипноз во сне, и механизм описанный здесь может не сработать.

Вне всякого сомнения, что через два-три месяца вы будете в состоянии добиться желаемого результата.

Три месяца — это максимальный срок, необходимый для овладения первой ступенью аутогенной тренировки, материалы о которой вы найдете ниже, а также для выработки чувства абсолютной уверенности и других качеств, требующихся для выполнения основных правил.

Здесь есть специальные упражнения, применяемые жрецами, служителями различных культов еще с древних времен.

Эти упражнения усиливают эффект, делают ваш взгляд неотразимым, волю железной, а в сочетании с овладением второй, высшей ступенью аутогенной тренировки, позволяют овладеть способностью мысленного навязывания образов, то есть наведенным гипнозом, применяемым в магии.

Но об этом потом.

3. А сейчас немного истории!

Многие люди раньше, да и сейчас удивляются тому, что дети из состоятельных, из богатых семей, а также из дворянских, из царских династий очень часто были способными, наделенными разносторонними талантами. Почему? Как это происходило? Подумайте, действительно, до революции у нас в стране очень многие, по существу, почти все — великие писатели, почты, музыканты были дворяне. В дворянских, княжеских фамилиях, если не считать явно больных детей, обязательно было очень много талантливых людей.

Что это — природа, порода, гены? И да, и нет.

Сейчас мы уже четко можем сказать, что все те способности, которыми обладает человек в жизни, закладываются изначально в детстве. В генах, которые передаются от родителей, присутствуют как положительные так и отрицательные качества, причем в равной мере, а вот возможность подавить отрицательные качества и увеличить, усилить положительные — это способность уже родителей, воспитателей и гипнотизеров. А как мы с вами знаем, самыми сильными гипнотизерами для ребенка являются его родители. Они с детства закладывают в человека культурные навыки, навыки общения, навыки письма и многое другое.

Потом гипнотизерами для ребенка становятся учителя, затем уже для взрослого человека эту роль играют начальники и так далее. Общаясь среди людей, вы в разной степени попадаете под влияние той или иной личности, правда след они оставляют разный, в зависимости от способности влиять, внушать. Одни — слабый, и вы не очень хорошо помните этих людей, другие — сильный, и таких вы помните всю жизнь. С самого детства, когда ребенок еще очень впечатлительный, еще очень сенсорный, родители могут оказать решающее влияние на его развитие и становление.

И у дворян, и в царских фамилиях с древних времен было принято читать детям сказки. Еще совсем маленькие детишки, которые только научились говорить, которые только научились слушать и понимать, уже слушали сказки. Сказки обычно читались перед сном. Это происходило в период засыпания ребенка, и, как правило, читались не все сказки подряд, а выбирались такие притчи, легенды, истории, которые могли развить характер ребенка, подать для него пример в жизни.

Читающий сказку непроизвольно проводил параллель между героем сказки или героем легенды и этим маленьким существом, которое находилось в постели перед ним. Он как бы говорил: это ты, его зовут также как тебя; он делал то, что сделал бы ты; и ты будешь делать то, что делает он. И когда дети слушали эти героические легенды, засыпая, они видели картины, где герои борются со злыми силами, достигают необыкновенных вершин, руководят государствами, побеждают в войнах. Дети сами видели себя на их месте и непроизвольно приобретали черты и качества тех героев сказок, легенд, которые им внушали чтецы.

Читали сказки не обязательно родители. В царских династиях, в дворянских фамилиях были специальные чтецы, которые могли придавать вибрацию своему голосу, могли давать ему энергию, обладали большим артистизмом и могли влиять на ребенка. И такой чтец был суггестором, гипнотизером, он формировал характер будущего человека.

Предельно внимательно выбирался репертуар сказок и легенд, для того, чтобы не попадали в душу ребенка негативные, плохие качества. Это было очень серьезным делом — отбирать то, что необходимо для формирования характера.

В дальнейшем это распространилось еще шире — не только царские фамилии, не только дворяне использовали чтецов перед сном, но это стали практиковать и просто богатые люди, которые придавали хоть какое-то значение развитию своего ребенка. И это давало неизменный результат.

Не менее важным было умение отдельных чтецов переводить сои ребенка из обычного — биологического в гипнотический, где все установочные данные, все характеры героев становились характером этого ребенка, он как бы становился единым целым с героической личностью.

Переводить в гипнотический сон, ставить программы и вы-водить из сна — это была великая тайна царских и дворянских фамилий, которая передавалась из поколения в поколение. В В прошлом веке в Европе такая практика получила более широкое развитие.

Но чтобы заниматься этим делом, воспитанием детей во сне, необходимо самому иметь определенную культурную базу. Не может малограмотный, некультурный, нетактичный человек воспитать культурного, умного ребенка, развить в нем особые таланты. Нет, это просто невозможно! Поэтому книга рекомендована прежде всего тем людям, которые сами обладают знаниями, тактом, способностью чувствовать, видеть, то есть тем, чем обладают миллионы наших родителей, педагогов, врачей, у которых отняли (в наше время) все, но которые смогут дать своим детям многое.

Эту систему использовали в семье Толстых. Лев Толстой описывал в своих воспоминаниях как ему читали на ночь, как он чувствовал в себе качества тех героев, о которых ему читали. Другой яркий пример — это Пушкин, на которого оказала огромное влияние его няня, рассказывая ему на ночь сказки.

Позднее эта система перекочевала в Америку. В начале нашего века многие известные богатые американские семьи использовали ее. Это и семья Дейла Карнеги, это и семьи президентов, таких как Кеннеди. Их мать всегда читала на ночь своим сыновьям определенные книги и смогла внушить определенные качества. Но мы об этом не будем говорить подробно, потому что в Америке эта система существует уже сравнительно давно, но она там