развивают: общительность и социальное мышление, быстроту и точность реакций, координацию движений, ловкость, глазомер, улучшают осанку, воспитывают волевые качества. Совершенствуют опорно-двигательный аппарат, работу вестибулярного и зрительного анализаторов, повышаются функциональные возможности дыхательной и сердечно-сосудистой систем.

Ограничения по здоровью: нестабильность шейных позвонков, плоскостопие, язвенная болезнь желудка или двенадцатиперстной кишки, бронхиальная астма, близорукость

Кому подойдет: здоровым ребятам, коммуникативным, дружелюбным, открытым для контакта.

Верховая езда

Верховая езда может быть как спортивной, так и лечебной (иппотерапия). Верховая езда положительно влияет на детей с психическими расстройствами (аутизмом), на детей с частичной потерей зрения, с тяжелыми нарушениями опорно-двигательного аппарата, детей-диабетиков, применяется для реабилитации детей с ДЦП.

С какого возраста: учат верховой езде с 4-х лет, иппотерапия возможна с полутора лет под присмотром опытного инструктора. До 3-х лет ребенок сидит в седле со взрослым. В 4 года ребенок способен держаться в седле на короткой рыси, когда лошадь держит под уздцы тренер, выполнять простейшие упражнения. В 5—6 лет ребенок уже способен сам управлять лошадью. Основное требование — ребенок должен доставать ногами до стремян (поэтому ездят на пони). Профессиональный спорт открыт для детей с 10 лет.

Что развивает: умение общаться с животным, ухаживать и понимать его. Улучшается осанка и развивается координация. Занятия верховой ездой приносят детям большую радость, веру в себя.

Кому подойдет: и активным детям, и имеющим трудности в общении.

Теннис

С какого возраста: с 3—5лет.

Что развивает: практически все группы мыши ног, рук, спины. Быстроту реакции, прыгучесть, ловкость, координацию движений, упорство и настойчивость, выдержку, внимание, интуицию, умение сосредоточиться. Настольный теннис развивает мелкую моторику. Улучшается работа сердечно-сосудистой и дыхательной систем. Ребенок учится тактике и стратегии. При наличии незначительной близорукости занятия теннисом могут быть даже полезны (после консультации с врачом).

Кому подходит: Ловким детям с развитым чувством самообладания. Следует отметить, что занятия теннисом требуют серьезных финансовых затрат.

Развитие способностей детей средствами двигательно-игровой деятельности

Под общ. ред. Н.В. Микляевой

Методическое пособие для педагогов ДОУ

Подписано в печать 21. 12. 2009. Формат 60x88/16. Объем 6,5 печ.л. Бумага офсетная 1. Печать офсет. Тираж 3000 экз.

Издательство УЦ «ПЕРСПЕКТИВА»

117535,Москва, ул. Дорожная, д. 26, кор. 2., тел. 8 (495) 381-91-01,381-56-51 publish@ucpva.ru

Примечания

1

Конспект разработан к.п.н., доцентом Л.Д. Морозовой.

(обратно)

2

Конспект составлен к.п.н., доцентом Н.В. Микляевой

(обратно)

3

Конспект разработан И.Э. Лившиц, аспирантом МГПИ.

(обратно)

4

3анятие провела воспитатель И.И. Прокушева.

(обратно)

5

С-л. — Старичок-лесовичок.

(обратно)

6

Составила и провела воспитатель средней группы №4 детского сада №2553 ВОУО г.Москвы Поляничева Г.В.

(обратно)

7

Термин придуман П.Тюленевым.

(обратно)

8

Конспект составлен ассистентом кафедры педагогики и методики дошкольного образования МГПИ, А.В. Трифоновой.

(обратно)

9

Составила и провела воспитатель подготовительной группы №7 детского сада №2553 ВОУО г.Москвы, Свиридова В.А.

(обратно)

10

Конспект составлен ассистентом кафедры педагогики и методики дошкольного образования МГПИ, А. В .Трифоновой.

(обратно)

11

Схема С.А. Васильевой. Рабочая тетрадь по развитию речи дошкольников.—М., 2002.

(обратно)

12

Описания всех детских игр, о которых пойдет речь ниже, взяты из книги Г.Вагнера и К.Фрейера «Детские игры и развлечения», изданной еще в 1902 году. Надеюсь, Вам будет любопытно узнать, как и во что играли Ваши прабабушки и прадедушки.

(обратно)

13

Из журнала «Аистенок» за 2008 год.

(обратно)