<p style="margin-left:15.0pt;">

Классный час</p>

<p>

1. Задание на каникулы.

В конце пятого урока Валентина Алексеевна закрыла классный журнал и сделала объявление.

- Ребята! Поздравляю вас с успешным окончанием третьей четверти. Откровенно скажу, я довольна вашими успехами и оценками, но …  .  В последнее время, к сожалению, в классе мною было замечено несколько конфликтов. Причина их мне пока не полностью понятна.  Что это было? Выяснение статуса, кто главнее по жизни? Мальчики или девочки? Или же это можно трактовать немного по-другому, кем быть престижнее? Кто важнее? Так вот. Спор, это не выход! Вот я и предлагаю вам подумать над этим вопросом на весенних каникулах,  и написать на эту тему сочинение в двух частях.  Звучащую скажем так. Часть первая – Образ настоящей девочки, и часть вторая – Образ настоящего мальчика. Какими вы их видите, их внешние данные, качества, таланты, умения ну и так далее. В общем, пишите всё, что считаете нужным и важным. Длину сочинения не ограничиваю, пишите от души. Какими вы видите себя и своих сегодняшних и будущих друзей, какими хотели бы их видеть. Оценку буду ставить только за грамотность, но ввиду внеклассного задания она в журнал не пойдёт. Вы напишите это сочинение для себя. Чтобы разобраться строении отношений в нашем обществе.  Ну что ещё? Четверть окончена, и я желаю вам хорошего отдыха! Все, кроме дежурных по классу,  свободны!

Тишина кончилась, разом зашумели отодвигаемые стулья, кто-то громко заговорил, а пара непосед просто  смахнув ручки и учебники с парты прямо в портфель, вихрем помчались к дверям. Учительница посмотрела на оставшуюся пару детей, кивнула на прощание и вышла.  В опустевшем классе остались двое. Мальчик и девочка, Оля и Толя.

Ещё в первом классе когда всех первоклашек рассаживала учительница,  Оля сама первая подошла к бывшему наголову меньше её щуплому Толику, и взяв того за рукав, молча усадила его рядом с собой на третью парту, у окна. Он тогда и не протестовал, просто чувствовал, что с этой девочкой ему будет интересно. Так они и сидели вместе за одной партой все четыре года. Постепенно из совместного круга интересов выросла простая дружба, и даже попытки одноклассников пошутить или донять их дразнилками о женихе и невесте, не удались. Ещё в первом классе любого из тех, кто пытался хоть как-то задеть их с Толей или обозвать, Оля просто брала за шкирку и оторвав его ноги от пола просила повторить свои слова. И всё, постепенно любые попытки посмеяться над ними, сошли на нет.  К четвёртому классу, Толик почти сравнялся ростом со своей соседкой по парте, но так и остался худым, и малость нескладным мальчиком. Сама Оля, как бы ожидая своего соседа, основательно похудела и немного притормозила в дальнейшем росте. В их сложившейся паре, застрельщиком игр и проказ, лидером всегда была Оля, а из Толика получился отличный помощник. Эта позиция ведомого нравилась даже ему самому, и он никогда не оспаривал Олиного командования собой.

- Толь, ну что, начинаем? Ты тогда давай вытирай доску и начинай выставлять стулья на парты, а я за водой пошла, - привычно скомандовала Ольга, и взяв ведро с тряпкой, вышла.

К её приходу со вторым ведром, Толик уже составил все стулья на парты и начал шваброй собирать в кучки мусор из под парт и проходов.

- Молодец! – похвалила его девочка, - так мы с тобой быстро управимся, – и начала одевать тряпку на лентяйку для мытья пола, - теперь переходи на последний ряд, а я начну мыть.

- Оль, а что ты думаешь о сочинении? Ну, что примерно ты будешь писать про нас, мальчишек? Каков, по-твоему, должен быть идеальный мальчик? – Толя взял совок и начал веником заметать в него уже собранный в кучу мусор.

- Честно? А я пока просто над этим никогда не думала. Есть мы, девочки, есть вы мальчики, мы все человеки, ну то есть люди. Есть взрослые, и есть мы дети. А дальше? Я не знаю. Одно могу сказать, есть люди, которые мне точно не нравятся! Например,  как Вовка Малков.

- Это почему? Он вроде ничего, обычный.

- Обычный?! Это он тут в классе обычный, а ты не видел, как он Мишку ударил на физре, когда тот в игре его толкнул нечаянно? А я видела! Главное, сначала загородил от всех, и когда учитель отвернулся, как даст ему коленом …  . Ну, туда, в трусы. Мишку тогда в раздевалку унесли, но он никому не пожаловался. Хотя ему больно наверно было. А ещё Вовка ходит по школе и на первом этаже у мелкоты деньги трясёт. И выбирает тех, кто явно слабее его. Это мужчина, по твоему?

- А я и не понял тогда ничего, думал Мишка просто упал и ударился крепко. Вот оно как было.

- Ну, а ты сам про нас, что писать будешь? Какой ты видишь идеальную девушку? – Толя задумался, но мысленно отметил, что Оля сказала не женщина, не девочка, а уже  записала себя в девушки.

- А я тоже пока об этом не думал. Ну, наверно, как моя мама. Я играл с девочками в садике, девочек в классе я тоже вроде хорошо знаю, в каждой есть что-то положительное и не очень. Знаком с несколькими мамиными подругами по работе, они к нам в гости заходили, с мамой общались, и со мной тоже. Но взрослые они какие-то другие, и слова произносят порой грубые, и шутки у них почти всегда смущающие меня. Моя мама так не говорит никогда.  Из девчонок нашего класса, ну по внешним данным, наверное самая красивая Виолка Сомова будет. Но она жадная. Помнишь тогда, на восьмое марта, к ней Гуля подошла и гребенку попросила, так та не дала ей.  А делов-то было, на минуту, расчесаться перед выходом на сцену. Не дала.

- Толя. А вот я … красивая?

- Ты?

- Да, я.

Толик поставил на пол ведро, отошёл на пару шагов, и повернувшись начал рассматривать Олю. Странно, но просидев рядом с ней столько лет и проговорив на многие темы он никогда не задавался таким вопросом. Сейчас перед ним стояла девочка и поправляла упавшие на глаза пряди каштановых волос. Совсем обычное, правда, немного раскрасневшееся, милое лицо, тонкие губы, не сильно выделяющийся нос и большие выразительные глаза. И смотреть на это лицо ему было приятно. Обычное тёмно-синее платье как вариант школьной формы с торчащими