- 1
Евгения Кузнецова Сонечка
Глава для родителей
Краткое содержание, чтобы Вы решили, нужно ли читать Вашему ребенку, потому что может быть еще рано или по каким-то причинам не нужно читать этот рассказ. Итак, Соня обучает свою собачку Зою трюкам и командам. Идут гулять, Соня знакомится с мальчиком Степой, который понимает, что хочет ее собачка Зоя. Рассказывает Соне, научил девочку считать до 20, а потом рассказал, как ей тоже понимать собачку. Дети попрощались и разошлись по домам. Соня смогла понять Зою. Ваш автор, у которого тоже есть чувства.
1
Сонечка очень умная девочка. Она каждое утро после завтрака чистит зубки, заправляет свою кроватку и идет учить свою собачку Зою новым командам. Бабушка Сони каждый раз на обеде спрашивает: «Сонечка, что нового сегодня узнала Зоя?». Соня откладывала ложку с супом, который очень любила, и рассказывала, как Зоя научилась прыгать через бревно или гавкать. Бабушка восхищалась успехами и спрашивала: «Сонечка, а что нового узнала сегодня ты?» – тут Сонечка молчала. Думала. Ответы ее всегда были разные, она же была умной девочкой: – Я узнала, как играть в шахматы, – сказала она без всякого раздумья в этот день. – А кто же тебя научил? – бабушка округлила от удивления глаза. – Зоя, – уверенно ответила Соня. – И как же она это сделала? – бабушка улыбалась. – Мы нашли на асфальте большую шахматную доску, и она мне показала, как ходят фигуры, – Соня продолжила обедать. – Покажешь мне как-нибудь, как играть в шахматы? А то мне столько лет, а я до сих пор не умею, – бабушка достала для внучки еще пирожков. –Обязательно, только сначала доучусь. Соня сказала бабушке: «Спасибо, было как всегда очень вкусно, бабуль», – и вышла из-за стола. Зоя побежала к своей маленькой хозяйке: «Гав, грать, игрррать!» – она положила передние лапки ей на ноги. Сонечка зевнула: «Не сейчас, Зоя, я хочу спать», – бабушка уже взбила своей внученьке подушку для тихого часа. Соне снилось, как она читает книжку. Она еще не умела читать, знала только буквы и умела считать до десяти. Но во сне она была еще умнее. После сна она побежала гулять с Зоей. Собачка очень любила гулять. – Сидеть! –Лежать! – Голос! – Гав! Грать! – Зоя протянула палку. Сонечка взяла ее и кинула далеко-далеко. Зоя быстро побежала за палкой, прошло две минуты, собачка не возвращалась. Сонечка решила, что кинула очень далеко, либо Зое надо помочь в поисках. Она пошла туда, где должна была быть собачка. Перед ее глазами предстала картинка: Зоя играет с каким-то незнакомым мальчиком, а палки нигде нет. Сонечка рассердилась и закричала: «Зоя! Ко мне!» – собачка не отозвалась. Тогда Соня подошла ближе и снова прикрикнула собачке. Ответа не последовало. Вместо этого мальчик сказал: «И как давно она тебе так надоела?» – собачка заскулила. Мальчик засмеялся и обратился к девочке: – Лучше играй с ней в шахматы, они ей куда больше нравятся, чем бегать за палкой. И еще, она не любит рыбу, даже тунца, – мальчик протянул руку и погладил Зою. – А я ее хозяйка, – Соня топнула ногой, – и мне лучше знать, что она любит, что нет. – Не думаю, ты у нее никогда не спрашивала, а мне она все рассказала, – мальчик улыбнулся собачке. – Меня зовут Соня, – девочка подошла ближе. – Степа, – мальчик улыбнулся, – беги к хозяйке, Зоя. – Откуда ты знаешь, как ее зазовут? –у Сони округлились глаза. – Ты ее так звала, – Степа засмеялся. – Да…точно. Зоя начала лаять и прыгать вокруг Степы. – Что она говорит? – Сонечка пыталась понять своего питомца. – Что не будет раскапывать палку, которую закапала вон в той песочнице, – Степа показал на место, где должна быть палка. – Да и ладно, новую найду. А что она еще говорит? – Соня с любопытством смотрела на Зою. – Что ты очень умная и умеешь в свои шесть лет считать до десяти. И еще, что знаешь алфавит. – Да, верно, умею считать. – Зоя умеет до двадцати. – А я нет, – Соня вздохнула. – Это не сложно, я тебя научу, я уже закончил первый класс! – Степа гордо расправил плечи. Мальчик научил ее считать и немножко читать, у него была с собой его любимая книжка с детскими стихами. Сонечка быстро запоминала, но все это ей наскучило через какое-то время, и поэтому они втроем отложили занятия. До вечера они бегали по двору, играли в песочнице и качались на качелях. Сонечка узнала много нового о своей собачке. И когда им надо было идти домой спросила: «А как ты ее понимаешь, а я нет?». Степа улыбнулся: «А я ее слушаю и смотрю, как она себя ведет. Попробуй, у тебя тоже получится. Пока!». Соня помахала ему рукой, и дети разошлись по домам. Дома Сонечка попробовала понять Зою, через несколько дней у нее начало получаться, бабушка нарадоваться не могла, что Зоя наконец-то хорошо начала кушать, и удивлялась, что в самом деле собачке не нравится тунец. «Ну и Соня! Какая ты у меня умная внучка!» – повторяла она каждый раз, когда в миске Зои не оставалось ни крошки.- 1