место нечто иное: всё взаимо-дополнительно целостностью мира бытия – как главное качество – присущее как миру во всём, так и всякому из мира сего…

Институт Земли – это совершенно новое явление в мире академическом, как сосредоточие мира знаний о Земле, фундаментальная основа которой исходит из того – что наша планета прежде всего являет собой объект Вселенной и – берёт своё начало из вселенской сущности… И здесь безусловно есть элемент противопоставления всем традиционным наукам о Земле – геологии, географии, этно-географии, социо-географии и экономической географии… Так уж повелось – что человек всегда был нацелен на освоение природных богатств и – на беспощадную эксплуатацию дармовой сокровищницы. Воцарившись на планете, его высочество человечище овладело в совершенстве искусством потребления природных богатств и мастерством жирования всепоглощающим усвоением даров природы. И – никогда ещё человек-разумный не мыслил о Земле иначе как об источнике благ – то есть мыслил категорией только «брать» … но – настало время осознать, что главное предназначение человека – это созидать и преумножать свой мир и вселенную совершенством и красотой. Так уж получилось, очень повезло стать студентом первого набора Якиму Нелишнему, который являет сей опус словесности миру в разрешение фундаментального «репуса» – что есть «Моя Планета Земля», – а она, оказывается, действительно и реально существует!

Первый набор Института должен дать первый выпуск уникальных специалистов по преумножению богатств и красот Земли, – а главное – это усилить потенциал бытия самого Мира Планеты и увеличить потенциал будущего… Именно это явилось – как призвание и предназначение будущему специалисту по «гармонии жизни на Земле», – подал одним из первых свои документы в новоявленный Институт Яким Нелишний – исполнитель этой концепции «вольной интерпретации проблематики «Моя Планета…»», который обозначается здесь самой короткой транскрипцией – «Я. …».

Итак, имеет место «Внутренний Мир» человека и – внешний «Мир Действительности», частью которого является сам носитель Мира Внутреннего: эти миры существуют в неразрывной связи и в целостности в «Нормальном мире» – где работает «закон гармонии жизни», – в «Ненормальном мире» царствует, очевидно, «Ненормальность» во всех возможных ипостасях разрушения и саморазрушения под звездой «конца света» и апокалипсиса… И – здесь уместно отметить, – чем сильнее степень «ненормальности мира» – тем сильнее разрыв и дистанцирование двух «миров – внутреннего и внешнего». То есть, чем дальше уходит человек от действительности – тем он обречённее силой рока: более того – чем прочнее и целостней эта связь миров, тем больше и потенциал долголетия самого человека! Вот так-так!!

Оказывается, сила долголетия – в силе связи ментальности и действительности, что максимально умножает Силу Мировосприятия человеком! Вот это результат! Но – безусловно следует полагать, что сила этой самой связи миров пропорциональна «Объёмности мира внутреннего» в человеке, – то есть, обогащая себя внутренне, человек тем самым увеличивает свой потенциал долголетия, – источник сил в самом обретении красоты! Знания и истина тоже обретаются в форме прекрасного и совершенного, – и нет ничего двусмысленного в том – что всё сводится к обретению красоты…

Но – тогда всё сводится к тому – что мы считаем прекрасным и совершенным, а это значит, что всё во власти совершенства самого Мировосприятия человека: но совершенство Зеркала Восприятия – эквивалент и Духовного, и Нравственного – и Физического развития и совершенства в самом человеке…

В «лежбище тараканов», как окрестил эту студенческую обитель «Я. …», гул коридоров всегда свидетельствовал либо об отбытии, либо о прибытии студентов, – но в эти особенные времена онлайн-дистанцирования этот гул ещё свидетельствовал, что основная масса студентов была родом из далёкого-далека… – со всеми вытекающими последствиями. Здание приятно наполнялось звонкими голосами – что прорастало оптимизмом в настроении и в креативности, как гарантом роста успеваемости… А тембр и колорит звучания свидетельствовал о высокой степени проголодавшейся креативности «студопедии», – а это значит – что достигнуты определённые результаты в самостоятельной работе студентов, в том числе и – по «вольной интерпретации темы «Моя Земля»».

– Яким! – послышалось за массивными дверями в созвучие правдоподобным имитациям ударов в крепостные двери «петровской эпохи», – и обладатель этого голоса нисколько не сомневался в том – что ему покорится оплот креативности по эту сторону дверей…

– По «што» сердишься, «Княже» … – гаркнул «Я. …» и открыл перспективы обрести моё общество небольшой компании во главе с Балагуром, – так звался наш главный эксперт по морям и океанам, наш сокурсник по совместительству и – «сын полка» китобойной флотилии с восточных окраин бескрайних просторов Севера – его величества и высочества.

– А мы из библиотеки… Рыли – рыли… но так и ничего… – в Сети тоже неважно… Решили собраться у тебя «для настройки мозгов» – так сказать… Ну – что ты наработал, «покаж…» … – окружили в плотное кольцо первооткрывателя «Моей Планеты» и стали с посапыванием внимать и вникать в концепцию от «Я. …».

– Ну – Ты и выдал! – изрек Балагур, – … какая же это курсовая… – да за «енто» мы на наших мозолистых отнесём автора прямо в академию к академикам и там… бросим ко всем китам и касаткам!!! До сего момента Мы вроде ясно и чётко понимали о чём и как писать в раскрытие этой простой… и романтичной «темки». Но-ооо… Трамтарарам!!! Это же надо – такое выдать… и – это далеко не пустяк, – сразу видно… – Да! – …аудитория молча перемалывала и переваривала плоды креативного одиночества своего коллеги – это нетривиально имело тенденцию перерасти в бурную дискуссию во благо здравого смысла на «чердаке вселенной», – и такой чердак был у братства под крышей студенческого приюта. Стало так тихо – что все ясно и отчетливо услышали до боли знакомый шорох массового «тело передвижения» тараканьего королевства без короля, – ну какой может быть у них король, – только демократия и самая передовая западного покроя им подходит по самой их тараканьей сути… – и это их внутреннее тараканье дело. А наша история получила своё суверенное развитие во всех возможных аспектах…

Все подняли головы и посмотрели друг на друга. Во взорах было много восторга и вдохновения… – Всё ясно, – прогремел Балагур, – … Принимается единогласно… и – предлагается каждому занять своё рабочее место и развивать