Мария Галеева Миопия

Город Южные Бугры в самом сердце Русской равнины. В самый обычный день, когда на улице была Гроза и Солнце, Зима и Лето, Жара и Холод, Полночь и Утро, Весна и Осень, мужья и жены, Рыбы и Птицы, Живые и Мертвые, Большие и Малые, Пустые и Полные, Густые и Редкие, Вчерашние и Завтрашние, Дающие и Берущие, Жалеющие и Жалкие, Земные и Марсианские в старой части города шел Человек Без Предназначения (далее просто: _). Он был блондин в стройных кремовых штанах, с серыми глазами, острыми ушками, носом, похожим на нос корабля, и независимой легкой походкой. Губы, скулы, подбородок, лоб — на ваше усмотрение. Остальная одежда — на ваше усмотрение. Только что пообедав в шашлычной "Убитое удовольствие", где он заказывал молодого козленка, жаренного в молоке, он теперь идет на остановку троллейбусов, планируя ехать к себе домой. На удах остановки выплывет в магическом квадрате следующая реклама:

Богдан из Караганды нуждается в твоей помощи! Переведи деньги по номеру 8-923-010-32-98 и ты ему поможешь! очень сильно поможешь! Каждая минута важна! Успей перевести, пока стоишь на остановке, иначе ни Черта ему уже не поможет!

Увидав, что его автобус # 10 только-только подъехал, _ пускается, очертя голову, к дверям, и в итоге двери захлопываются прямо перед его носом, а на ошалелый стук в дверь машинист отвечает только слабым дымком в приоткрытое окно. _ вспыхивает и раздосадовано идет ждать следующий трамвай. Поскольку у него близорукость, он не замечает в 10-ти метрах перед собой синтетическую букву "Н" в человеческий рост, которая отдает ему свежую газету. Какая-то рука его берет сей альманах, и он продолжает ждать, гуляя по остановке маршрутом правой руки из песни "мы танцуем буги-вуги, поворачиваем в круги и в ладоши хлопаем вот так". Наконец подъезжает долгожданное транспортное средство. Открываются врата. Юноша выходит из улицы и, проходя направо, садится на единственное свободное место, даже не поглядев, есть ли вокруг дамы… Слева от него зиждется зрелый муж с жирными волосами и черной ощипанной бородой и кушает яблочко, которое специально взял с собой в целлофановом пакете, дабы утолить глад, могущий оказаться в пространной дороге по рельсам. Справа сидит миленькое, хорошенькое, щекастенькое насекомое с планеты Венера и сучит, как муха, одну лапку о другую, дрожа головой. Наконец прямо перед ним устраивается крепкая пара молодой семьи и свершает таинство поцелуя, завязав ноги с ручками в узел Блейка. _ вздыхает и решается открыть газету. Там он читает следующее:

Вести Бугров

Горячий выпуск!

Мир Православия:

Дорогие братья и сестры, помогите реставрации иконы Пресвятой Богородицы в Буграх, перечислив ваши пожертвования в фонд Архангела Гавриила или на сайте Южнобугровской митрополии: www.boroda@kadilo.ru

P. S. Не советуем переводить деньги: в фонд Архангела Михаила, фонд Ангела Азраила, фонд Ангела Аввадона, фонд Змея-Искусителя, фонд Древа познания, фонд Святаго Духа, Фонд Адама и Евы, фонд Лота и Дочерей, фонд Ной и Сыновья, фонд Ангела Люцифера, Фонд Зверя и Фонд Блудницы, фонд Иуды-предателя, а также в фонды других богов, в частности: фонд Аллаха, фонд Царевича Сиддхартхи, фонд Лао-Цзы, Фонд Заратуштры, Фонд Ахура-Мазды, фонд Ангро-Майнью, фонд Уицилопочтли и других.

Мир литературы:

Сегодня в Южнобугровском филиале Союза Писателей отмечали день рождения Сергея Черта — выдающегося поэта Южных Бугров, блестящего художника и прозаика. Обсудили следующие злободневные вопросы современной литературы: кто такой писатель? Что такое писательство? Что такое книга? Что такое ручка? Что такое бумага? Что такое карандаш? Что такое блокнот? Что такое стержень? Что такое чернила? Что такое клякса? Что такое вякса? Что такое точка? Что такое запятая? и др.

Вопросы духовной сферы человека: духовная жизнь, духовное становление, духовная смерть, духовные похороны, духовные поминки, духовные перезахоронения, духовные черви, духовные крысы, духовный лопух, духовный репей, духовная земля, духовная глина, духовная вонь, духовная лопата;

Допустимы ли: литературные союзы? Литературные узы? Литературная любовь? литературные романы? Литературные обманы? Литературные дети? Литературные внуки? Литературные негры? (а также: колоны, сервы, плебс, челядь, закупы, холопы, мушкенумы, неприкасаемые, пауперы, шудры, крепостные и т. д.) литературное рабство? Литературное пьянство? Литературное скотство? Литературное вдовство? Литературное свинство? Литературное убийство? Литературная преступность? Литературное здравоохранение? Литературное государство? Литературная Украина? Литературное сало? Литературный президент? Литературный Крым? Литературная война? Литературный мир? и другие…

Приемлемы ли: литературный мат? Литературный батут? Литературный шпагат? Литературный минитрамп? Литературные брусья? Литературная магнезия?

Другие вопросы: Почему молодежь пишет такую чушь? Почему молодежь пишет такую дрянь? Почему молодежь пишет такую ересь? Почему молодежь так неровно стрижет ногти? Почему молодежь так поздно отключает чайник? Почему молодежь так долго варит макароны? Почему молодежь плюет нам в лицо? Почему молодежь смеется над нами? Почему молодежь такая тупорылая? Почему молодежь такая безнравственная? Почему молодежь такая молодая? Почему русские писатели так давно не получали Нобелевской премии по литературе? Связано ли это с санкциями? Связано ли это с коронавирусом? Связано ли это с Украиной? Связано ли это с Белоруссией? Чем Белорусский Союз Писателей лучше Российского?

Мир образования:

В рамках программы по дополнению нового ФГОСа Министерство образования просит местные Управления ответить на следующие актуальные вопросы школьного образования: Как по-вашему, отвечает ли новый Образовательный Стандарт требованиям современного школьного образования? Как вы считаете, насколько хорошо реализуются задачи Стандарта нового образца? Как вы считаете, нуждаются ли учителя в дополнительных бесплатных курсах по повышению квалификации? (Если да — пояснить) Как вы считаете, нуждаются ли учителя в дополнительных обязательных междисциплинарных курсах за свой счет? (Если нет — пояснить) Как вы считаете, необходимо ли ввести сочинение при переходе из 4-го в 5-ый класс? Если да, то какой объем и литературу давать обучающимся? Если нет, те же вопросы. Как вы считаете на высоком ли уровне находится текущий статус образования в стране? (Если нет — пояснить) Как вы поступаете в трудных образовательных ситуациях? Например, что делать, если ребенок не хочет сдавать ЕГЭ? Что делать, если ученик в сочинении по русскому языку