критерием определения творческих задатков у человека является его отношение к более ярким и значительным, чем его собственные, достижениям других людей. Индивид, сопереживая успеху чужого таланта, радуется за него (или вместе с ним), стремится поближе познакомиться (если этот человек жив) с тем, кто уже получил общественное признание (или хотя бы признание узкого круга специалистов в данной области творчества). Чужой успех служит дополнительным стимулом для более интенсивной и более продуктивной работы над своей личностью в целом и над творческими задатками в частности. А обычный человек или начинает комплексовать или завидовать, направляя большую часть своих усилий на то, чтобы в глазах непосредственного окружения выглядеть наиболее значительно по сравнению с авторитетом. Или же всячески старается умалить величину чужих достижений, а также прямо или косвенно скомпрометировать личность авторитета хотя бы в своих собственных глазах. И ни о какой работе над собой в этом случае речи и не будет вестись. Для нетворческого человека важно не быть значимым, а выглядеть им. В то время, как для индивида важно им быть, а не выглядеть. И в этом заключается один из подводных камней, о которые разбиваются хрупкие корабли творческих людей, плывущие по житейским невзгодам и проблемам. Ибо они не заботятся специально о том, какое они производят впечатление на непосвященных. Им важно выразить и реализовать себя в наибольшей степени. Корректура холодного разума в период вдохновения, к сожалению, не всегда бывает для индивида оптимальной.

Что же заставляет индивида заниматься творчеством? В первую очередь, внутренняя потребность души, а уже потом все остальные распространенные житейские мотивы. Творческую личность интересует не то, как много людей будет получать радость и удовольствие от соприкосновения с результатами ее творчества, а в первую очередь, – степень выраженности радости и удовольствия. Существует много сфер человеческого бытия, где оценить в полной мере творчество индивида может лишь очень узкий круг специалистов. И в той или иной относительной степени все остальные. Поэтому строить чрезмерных иллюзий на сей счет индивиду часто не приходится. Да и собственно, угодить всем невозможно в принципе. Ибо "на вкус и цвет товарища нет". И то, что может очень нравиться одним, других может в такой же степени раздражать, вызывая принципиальное неприятие.

Результативность творческой личности зависит от многих факторов: задатки какой степени талантливости заложены в человеке от рождения; насколько благоприятная была обстановка в семье индивида для развития его творческих задатков; степень осознания самого факта наличия творческого начала; степень интенсивности процессов самовоспитания и саморазвития задатков; степень гармоничности личности индивида в целом и особенно его мировоззренческой структуры; наличие или отсутствие единомышленника и наставника вообще и применительно к творческому началу, в частности; уровень уверенности личности в себе; степень сознательной целеустремленности; богатство и яркость внутреннего мира; степень организованности внутренних процессов и особенно сокровенного характера.

Частота возникновения конфликтов, проблемных ситуаций и просто недоразумений у индивида часто гораздо выше, чем у всех остальных людей. Основная масса людей не прощает того, что кто-то слишком из нее выделяется и того, что кто-то значительно умнее или талантливее. И чем выше степень одаренности, тем могут чаще возникать эти нежелательные и неприятные явления. Хотя, конечно, на уровень конфликтности человека влияют и другие, гораздо менее положительные факторы личности человека (эгоизм, стервозность и т.п.).

Особенно часто конфликты возникают и имеют наибольшую драматичность и проблемность между индивидом и людьми дисгармоничной сущности. Чем выше уровень дисгармоничности того или иного человека, тем чаще он бывает агрессивным и деструктивным в своем поведении и отношении к окружающему миру. Любое благополучие раздражает темные и силы и они руками своих марионеток – людей стараются любым путем его разрушить.

Но не только откровенно дисгармоничные люди вступают в конфликт с творческими личностями. Часто недоразумения и проблемы возникают от неумения и принципиальной неспособности понять то, что делает индивид, для чего и ради чего он это делает. Все непривычное и непонятное вызывает в первую очередь психологическое напряжение. Компенсировать и нейтрализовать которое, не говоря уже предотвратить, большинство обычных людей не способно в принципе. Поэтому для них представляется наиболее оптимальным вариантом поведения максимальное дистанцирование от непонятного, неприятие и отторжение его. А для того, чтобы максимально скрыть и замаскировать свою интеллектуальную и психологическую несостоятельность в восприятии и оценке непонятного, эти люди используют ироническо-скептический и саркастическо-язвительный подход, как к элементам поведения индивида, так и к нему самому. Наиболее выдающиеся консерваторы и ретрограды (а также примитивные и деструктивные, да и просто завистливые личности) не брезгуют и откровенной злобностью и агрессивностью, интригой и авантюрой, двусмысленностью и подлостью, жесткостью и жестокостью, психологическим и даже физическим садизмом, лицемерием и лживостью, максимализмом и чрезмерной прямолинейностью, категоричностью и нетерпимостью, изощренным психологическим манипулированием сильными мира сего против индивида.