Литвек - электронная библиотека >> Николай Петрович Морозов >> Базы данных и др. >> О роли электронных книг в современном обществе >> страница 3
книг в современном обществе. Иллюстрация № 9">
Рис. 7.


О роли электронных книг в современном обществе. Иллюстрация № 10
Рис. 8.


О роли электронных книг в современном обществе. Иллюстрация № 11
Рис. 9.

В процессе работы с учебником есть возможность сформировать файл печати и распечатать текст учебника (весь или фрагмент) на принтере. Для этого необходимо нажать кнопку Печать, расположенную на панели инструментов электронного учебника (см. рис. 1).


Данный учебник преподавателям можно использовать и в качестве источника для подачи лекционного материала.

Для этого необходимо:

1) С главной страницы учебника (см. рис. 3), используя ссылки, найти интересующий Вас материал (например, рис. 10).


О роли электронных книг в современном обществе. Иллюстрация № 12
Рис. 10.

Видно, что материал на этой странице учебника явно нуждается в увеличении.

Таких возможностей в этом учебнике в настоящее время нет.

Используя кнопку О роли электронных книг в современном обществе. Иллюстрация № 13 на панели инструментов в окне учебника копируем необходимый материал в MS Word автоматически, и получаем файл Документ1.doc.

Лекционные материалы в открытом окне этого файла выглядят так, как это показано на рис. 11.


О роли электронных книг в современном обществе. Иллюстрация № 14
Рис. 11.

Используя возможности Flash — технологий, были созданы 4 программы (ролика), которые используются в составе данного учебника, и значительно расширяют его возможности.


Учебник содержит четыре ролика:


Ролик 1. Интерфейс пользователя. Рабочий стол ОС Windows и Linux

Ролик 2. Работа с файлами и папками. Создание папки в ОС Windows и Linux

Ролик 3. Работа со стандартными прикладными программами в ОС Windows и Linux. Программа Калькулятор.

Ролик 4. Работа с менеджерами файлов. Структура окон программ Проводник, Volkov Commander и Диско командир.

Завершая работу с учебником, студент может проверить степень усвоения учебного материала, войдя в режим самотестирования.

Для этого необходимо:


1) Нажать кнопку Справка (см. рис. 1) и открыть окно Оглавление справочника (см. рис. 9).

2) В этом окне выбрать пункт Настройка системы и, открыв одноименное окно, изучить содержание необходимых настроек для работы учебника в этом режиме.

3) Нажать кнопку Настройка (см. рис. 1) и открыть окно Настройка параметров системы самотестирования.

4) В этом окне выполнить необходимые установки по работе в режиме самотестирования.

5) Нажав кнопку Тест (см. рис. 1), открыть окно с режимом самотестирования (см. рис. 12) и начать этот процесс.

6) После ответов на все (или выбранные) вопросы теста, можно сформировать файл результатов и вывести их на экран монитора (см. рис. 13).


О роли электронных книг в современном обществе. Иллюстрация № 15
Рис. 12.


О роли электронных книг в современном обществе. Иллюстрация № 16
Рис. 13.


Таковы основные возможности электронного учебника по Информатике и информационным технологиям.

По завершении работы данная программа закрывается известными способами.

Заключение

Мы с вами сделали первые шаги в создании и разработке проекта

"Как создать электронную книгу. Записки старого преподавателя".

Прошли его второй этап, и реализуем первый (с публикацией этой ЭК на платформе издательств начнется рекламная компания данного проекта. Сейчас я работаю над книгой — Практикумом по написанию ЭК (на конкретном примере)"Как написать ЭК" (третий этап плана проекта).

Буду очень признателен за ваши отклики и электронные письма.

mpmorozov@mail.ru, morozov.nic2018@yandex.ru

,