Большая книга тренингов по системе Станиславского

–  «Как волны ледяные понтийских вод» … – прочел он негромко, сравнительно спокойно и тут же пояснил лаконически: – Не даю сразу всего, что есть внутри! Даю меньше того, что могу! Надо беречь и накоплять эмоцию! Страхую себя от торопливости: после слов «вод» делаю звуковой загиб! Пока ничтожный: на секунду, терцию, не больше! При следующих загибах запятой (впереди их будет много) начну сильнее повышать голос, пока не дойду до самой высокой ноты! По вертикали! Отнюдь не по горизонтали! Не просто, а с рисунком! Слежу, чтобы второй такт был сильнее первого, третий сильнее второго, четвертый сильнее третьего! Не кричать! «В течении неудержимом…» Однако если каждый такт поднимать на терцию, то для сорока слов фразы потребуется диапазон в три октавы! Его нет! Пять нот – вверх, две – оттяжка! Итого: только терция! А впечатление, как от квинты! Потом опять четыре ноты вверх и две – оттяжка вниз! Итого: только две ноты повышения. А впечатление – четырех! И так все время. При такой экономии диапазона хватит на все сорок слов! И дальше, если б нехватило нот для повышения, усиленное вычерчивание загибов! Со смакованием! Это дает впечатление усиления! «…не ведая обратного отлива»… «…вперед, вперед несутся в Пропонтиду и в Геллеспонт». Задерживаю психологическую паузу! Не все выразил! Как задержка дразнит и разжигает! И пауза стала действеннее! Подхожу к высокой ноте: «Геллеспонт»! Скажу и потом опущу звук!… Для нового последнего разбега! « Так замыслы мои коварные Неистово помчатся, | и уж назад Не вступят никогда | и к прошлому Они не воротятся, | А будут все нестись неудержимо…» Сильнее вычерчиваю загиб. Это самая высокая нота всего монолога. Полная свобода! А я сдерживаю, дразню паузами. Чем больше сдерживаешь, тем больше дразнит. Пришел момент: ничего не жалеть! Мобилизация всех выразительных средств! Все на помощь! И темп, и ритм! И… страшно сказать! Даже… громкость! Не крик! Только на два последних слова фразы: «…нестись неудержимо» Последнее завершение! Финальное! «…пока не поглотятся диким воплем». Задерживаю темп! Для большей значительности! И ставлю точку! Понимаете ли вы, что это значит?! Точка в трагическом монологе?! Это конец! Это смерть!! Хотите почувствовать, о чем я говорю? Вскарабкайтесь на самую высокую скалу! Над бездонным обрывом! Возьмите тяжелый камень и… Шваркните его вниз, на самое дно! Вы услышите, почувствуете, как камень разлетится в мелкие куски, в песок! Нужно такое же падение… голосовое! С самой высокой ноты – на самое дно тесситуры! Природа точки требует этого.[14]