выпуск 97

библиотека

психологии

и психотерапии

КЛАСС

независимая

фирма

Александр Черников

Системная

семейная терапия

Интегративная модель диагностики

Москва

Независимая фирма «Класс»

2001

УДК 615.851

ББК 53.57

Ч 89

Черников А.В.

Ч 89 Системная семейная терапия: Интегративная модель диагностики. —

Изд. 3 е, испр. и доп. М.: Независимая фирма “Класс”, 2001. — 208 с. — (Библиотека психологии и психотерапии, вып. 97).

ISBN 5 86375 042 1

Системная семейная терапия помогает понять отдельного человека в контексте его социальных связей. Эта книга ставит и

решает особую задачу — помочь специалисту выработать целостное представление о семье как о группе взаимозависимых

индивидов — семейной системе. Эффективная терапия невозможна без развитой диагностики проблем семьи и типовых те

рапевтических ситуаций. Описываемая в книге интегративная модель системной семейной психотерапевтической диагно

стики призвана ускорить процесс оценки семейной системы и выдвижения терапевтических гипотез. Она обеспечивает те

рапевта надежным инструментом, позволяющим провести всестороннюю оценку семейной системы, выдвинуть обоснован

ные гипотезы и наметить план терапии.

Автор отвечает на вопрос о том, как связать воедино представления о многопоколенном семейном наследии, задачах разви

тия жизненного цикла, распределении власти в семье, особенностях взаимодействия ее членов и условной пользе, извлека

емой семьей из своих проблем. Отдельная глава посвящена проблемам обучения специалистов (психологов, врачей, соци

альных работников) — всех тех, кто призван оказывать помощь семье.

Книга является прекрасным пособием для всех, кто хотел бы изучить устройство семьи с позиции современной семейной

терапии.

Главный редактор и издатель серии Л.М. Кроль

Научный консультант серии Е.Л. Михайлова

ISBN 5 86375 042 1

© 2001 А.В. Черников

© 2001 Независимая фирма “Класс”, издание, оформление

© 2001 Е.А. Кошмина, дизайн обложки

Исключительное право публикации на русском языке принадлежит издательству “Независимая фирма “Класс”. Выпуск про

изведения или его фрагментов без разрешения издательства считается противоправным и преследуется по закону.

www.kroll.igisp.ru

Êóïè êíèãó “Ó ÊÐÎËߔ

ВВЕДЕНИЕ

В начале 1960 х годов семейная терапия выделилась в самостоятельную

область психотерапевтической практики. Ее становление связано с разви

тием теории коммуникаций и применением теории систем к объяснению

проблем человеческого поведения. Постепенно все большую популярность

стал приобретать подход к семье как к единице психологического воздей

ствия. В связи с этим идентифицированный пациент (т.е. тот, по поводу

которого семья обратилась в консультацию) рассматривается не как меди

цинский больной, а скорее как элемент дисфункциональной семейной сис

темы. Семейная терапия предполагает возможность терапевтической помо

щи ребенку или взрослому пациенту через его семью, в которой он забо

лел или получил разного рода отклонения. Соответственно, в фокусе рабо

ты оказываются не интрапсихические проблемы членов семьи, а паттерны

взаимодействий, устройство и процессы самой семьи. Таким образом, целью

семейной терапии является создание условий для формирования функцио

нальной семейной организации, которая обеспечит максимальный рост по

тенциальных возможностей каждого члена семьи.

Несмотря на сорокалетнюю историю, семейная терапия остается сравни

тельно молодой областью психотерапевтической практики и продолжает

динамично развиваться. Это особенно актуально для нашей страны, в кото

рой психологическая помощь семье находится в стадии становления. Кро

ме того, очевидно, что не весь опыт западных специалистов, помогающих

семье, может быть без изменений перенесен на российскую почву. Россий

ские семьи имеют свою национальную специфику. Все это делает методо

логические исследования в области системной семейной терапии в нашей

стране особенно актуальными.

Одной из ключевых стадий в семейной терапии является стадия эссесмента

(оценивания) семейной системы. Когда психотерапевт начинает работать с

семьей, на него обрушивается море информации из прошлого и настоящего

семьи, сказанного и недосказанного, вербальных и невербальных реакций

членов семьи на терапевта и друг на друга. Кроме того, количество инфор

мации возрастает по экспоненте с добавлением на консультации каждого

нового человека. Члены семьи пытаются привлечь терапевта на свою сто

рону, навязать ему свой взгляд на ситуацию в семье и ее проблемы.

6

Диагностика в системной семейной терапии

Приходя на психотерапию, семья закономерно коммуницирует с терапев

том парадоксальным образом: ожидая изменений и одновременно желая

чтобы все в семье оставалось по прежнему. Одной из важных причин не

осознаваемого или малоосознаваемого утаивания информации пациентами

является преимущество, которое они тем самым получают при общении с

терапевтом, приобретая над ним контроль и предотвращая перемены, кото

рых опасаются. Так же как индивидуальный клиент не знает, что он бес

сознательно “знает” о причинах своих трудностей, так и члены семьи не

знают, что им “известна” та информация, которая необходима терапевту.

Чтобы упорядочить этот хаос, обеспечить себе возможность “профессио

нального выживания” и продуктивного взаимодействия с семьей, терапевт

должен решить в начале терапии по крайней мере две задачи: l во первых, определить для себя, что ему важно знать о семье, т.е.