четырех бетонных стен, а где-то там, далеко, на морском побережье, лежащим на золотистом песке. Пациент также может слышать и даже видеть летящих над синей поверхностью моря чаек, услышать их крики. Он может представить и увидеть, как плещется морской прибой. Солнышко висит высоко над морем и бросает свои блестящие блики на воду. Автандил продолжал свою монотонную речь и вскоре Федор представил себе мысленно эту картину, эти виды и заулыбался. Он утопал в кресле с закрытыми глазами и уже в мыслях был там, на море. Но тут он почувствовал, что чего-то не хватает в этих видах и, через десяток секунд, его осенило:

— А красивых полуголых девчонок и вино в высоких бокалах можно прибавить к этим видам? — невольно вслух спросил он.

Доктор недовольно поморщился. Его прервали.

— Не отвлекайтесь! — уже строго заметил врач и пациент убрал с лица улыбку, — мы — на море. И вот теперь, когда вы на берегу, когда ваше тело приятно расслаблено, когда у вас есть это легкое состояние, когда ваши веки тяжелеют, и их не хочется размыкать; теперь, когда ваш разум очищен и умиротворен, когда эта легкость обволакивает ваше тело, прошу вас мысленно, и даже физически, запомните это состояние, запомните свои ощущения в этом состоянии. А я ввожу формулу самовнушения, которую вы будете использовать во время нашего самостоятельного вхождения в транс. Итак, формула: «Я не буду пиздить чуж…» Ой! Простите меня, я заговорился. Итак, формула: «Я не буду брать чужое и воровать. Я не буду брать чужое и воровать. Я не буду брать чужое и воровать». Вы запомните эту простую формулу и будете осознанно, я подчеркиваю, осознанно ее себе внушать. А сейчас — время нашего сеанса истекло, — доктор выключил звук музыкального центра, — я вам записал на листочке текст этой простой формулы. Также я вам дам с собой компакт-диск с записью музыки, которая звучала у нас на этом сеансе. Попрактикуйтесь дома. Делайте себе сеансы, по меньшей мере, три раза в день, желательно в одно и то же время. Итак, три раза в день. Встречаемся мы с вами через неделю в это же время.

ГЛАВА 2. Древненанайский Бог ОВЕДА

За прошедшую неделю предприниматель , несмотря на проводимые им самовнушения, дважды стыбрил в том же супермаркете несколько мелочей. Охранники опять сделали вид, что ничего этого не видят, один из них — Алексей, все так же оставлял на кассе пятьсот рублей, согласно указанию супруги охраняемого им объекта. А охранник супермаркета все так же наблюдал за действиями респектабельного воришки. В последний заход были украдены мыльные пузыри, которые все с таким же удовольствие выдувались в уборной, красивая баночка крема для обуви, и игрушка на присоске на лобовое стекло авто в виде змейки. К сожалению надувателя мыльных шаров, дверь он забыл закрыть и именно в этот момент, как назло, его восьмилетнему сыну Артему приспичило сходить «до ветру». Когда Артем открыл дверь туалета и увидел предка, сидящим на толчке и выдувающим разноцветные пузыри в маленьком помещении, он чуть не описался от недоумения. К тому же папаша сидел на толчке с полностью одетыми штанами, отчего мальчик еще больше испугался, поспешил закрыть дверь и проследовал на кухню.

— Мама! Папа сидит с надетыми штанами на туалете и пускает во все стороны мыльные пузыри! — пожаловался мальчик.

Следует заметить, что в этот момент мама на кухне была не одна: к ней зашла в гости классная руководительница Артема, с целью обсудить хулиганистое поведение ученика. Но сидела она за кухонной колонкой, видно ее не было, а о визите наставницы мальчику, конечно, ничего не сообщили. Это была заслуженная учительница, в преклонном возрасте. Через ее руководство прошло много классов и много учеников, она выпустила в свет немало талантливых ребят и девчонок. Поэтому, когда она услышала, что родитель ее ученика сидит на унитазе с надетыми штанами и пускает пузыри, то учительница с еще большим недоверием посмотрела на супругу такого странного человека. Алевтина Куравлева слегка покраснела, попросила минутный перерыв, и заспешила к уборной. Оттуда как раз выходил ее муж. Алевтина вытянула руку вперед и коротко потребовала:

— Пузыри!

Мужчина беспрекословно подчинился и вынул из кармана брюк продолговатый яркий цилиндр.

— Ворованные?

— Угу.

— Ладно, поговорим позже.

Куравлева спрятала конфискованное себе в карман, вернулась на кухню и сказала гостье:

— Артем все перепутал. Это просто в туалете у нас такой сильно пенящийся шампунь используется. Я его привезла из Марроко. Так на чем мы остановились?

— Мы остановились на том, что я заметила некоторую особенность Артема. Как бы это сказать поделикатнее… дело в том, что я не вижу у него нехватки в каких-либо школьно-письменных принадлежностях. Он вполне обеспечен яркими тетрадями, разноцветным пеналами, дорогими и качественными ручками и карандашами, импортными акварельными красками. Несмотря на это, я уже получила несколько жалоб на то, что Артем питает, так сказать, не очень здоровую слабость к некоторым мелочам, типа ластиков, линеек, блокнотиков, принадлежащим другим ученикам.

Классная руководительница стала наблюдать за реакцией мамы на это заявление. Вопреки ожиданиям, она не услышала в свой адрес и адрес своей школы обвинений в клевете и оскорблений. Мама ученика лишь горько усмехнулась и сказала:

— Продолжайте.

— Так вот, все эти мелкие безделушки были взяты мальчиком у других учеников без спроса.

— Иными словами — украдены?

— Ну, это слишком резкое слово… Ведь Артем совсем не жадный человечек, он частенько выручает одноклассников, когда кто-нибудь забудет дома ручку ли, тетрадь или ластик. Он даст позвонить однокласснику с своего сотового, если в этом есть необходимость. И, наконец, он подкармливает отличными бутербродами с ветчиной и хорошей колбасой приблудного пса на школьном дворе по имени Динго. То есть, он очень отзывчивый мальчик. Я прошу вас не ругать его за подкармливание бездомного животного.

— За это я никогда его ругать не буду, — заверила Алевтина.

— Так же я прошу вас объяснить ему, что брать чужие, даже совсем незначительные вещи у сторонних людей без спроса некрасиво, неприлично, да и просто опасно. Прошу вас не считать эти мои просьбы нотацией. По учебе у меня к нему особых претензий нет. А по поведению, как видите, здесь есть над чем поработать. Да, и спасибо вам за угощение. Мне пора.

— Пожалуйста. Хорошо, что вы зашли и обрисовали ситуацию в ее истинном свете. Я переговорю с сыном.

На этой ноте две женщины попрощались.

Мама Артема решила провести беседу с сыном несколько позже, подготовившись. Она понимала, что