- уснул, и приснилось?- уточнил Кирилл
- нет!- уже раздраженно воскликнул Павел, - вы, что умаете, что я непризнанный гений, днем мою пробирки в лаборатории, а по ночам делаю мировые открытия! Там был эпизод, когда учителя уже хотят уволить, то один из учеников на последнем уроке просто у доски доказывает эту теорему, подтверждая, что учитель их учит правильно, фильм так и называется Последний урок. Я не знаю где они взяли это доказательство и не знаю, правильное оно, может, я очарован фильмом и не вижу подвоха, но я думаю, что даже режиссер не знает, что он снял. Скорее всего, там было так, типа мальчишке дали задание просто изобразить прилежного ученика, а он доказал теорему,
- но этого же не может быть!- воскликнули друзья,
- проверяйте, и докажите, что я не прав!
Друзья почти до закрытия кофе спорили, исписывая все салфетки, но у них сё сходилось, теорема, которая была неприступна более двух сотен лет
была решена ребёнком - новым Лобачевским, или Огюста Монри.
Очутившись на ночной улице друзья решили встретиться через три дня, что бы решить, как объявить миру о этом открытии
4
Вернувшись, домой Павел долго пытался объяснить, что встречался с институтскими друзьями по поводу мирового открытия, жена, конечно, была должка от этого, поэтому просто махнула рукой, главное пришёл не пьяный и без запаха чужих духов.
Три запланированных дня пролетели как кошмарный сон, Павлу всё виделось, как спецслужбы всего мира пытаются уничтожить эту тайну и он с друзьями убегает, а вертолёты поливают из автоматов машину, все как в западных боевиках.
Овца позвонил вечером, и трубку везла жена, потом повертев пальцем у виска, мол, вы совсем сдурели, проткнула Павлу трубку, староста говорил про кино, и режиссера с кем ему удалось связаться,
На сей раз друзья не пошли в кофе, а разместились в парке за столиком, где старики обычно играют в шахматы либо домино.
- ну, докладывай!- спросил Павел
- - а нечего докладывать, всё было, как мы и думали, помойник подобрал пацана, который был в городе проездом, предложил сняться в эпизоде с уроком, тот обсмеял подготовленное задание консультантом, сказал, что это пример для первоклашек , хотя консультант утверждал, что такие примеры и решают в шестом классе про который снят фильм. Разумеется, кроме имени мальчики, других данных у него нет. Я, разумеется, не стал ему говорить всей правды, просто поинтересовался типа, почему школьник решает задание институтской программы,
-ладно - вздохнул Кирилл - у меня так же неутешительные новости. Официально мы просто не можем обратиться ни в один институт, нас просто не будут слушать
- всё так печально?- и, да и нет Кирилл, сложил руки ладошками к верху, типа выкладывая все доводы руки на стол.- Во Франции есть целый институт, который занимается только этим уравнением - и я составил туда письмо, прочтите и если, согласны, я отправлю....
Далее с полчаса пререкались, обсуждая формулировку письма и придя к соглашению, подписали письмо, приложив решение уравнения. Далее паши тяжёлые дни ожидания, каждый из них думал вот-вот объявят во всём мире, что решена ещё одна загадка, но всё было тихо, словно нечего и не происходило, пока однажды уже на работе Павла не вызвал начальник. Павел вошёл в кабинет и сразу увидел незнакомца.
- а вот и наш непризнанный гений,- объявил Павла начальник, гость поднялся и поздоровался на коверканном русском
- моё имя Пьер , я сотрудник института имени Огюста Монри. Некоторое время тому назад мы получили самое необычное письмо, и поэтому к вам направили меня, что бы во всём разобраться.- Потом обратившись к начальнику, спросил,- можно я заберу его на сегодня?
Тот согласно кивнул, и Павлу нечего не осталось, как пойти следом за иностранным гостем.
- и, что ас удивило в этом письме? - сразу спросил Павел, когда они оказались на улице
-удивил, метод получения информации
- и что в этом не так?
-да всё так, просто многие хотят припасать решение этого уравнения себе, типа он много лет трудился над этой задачей, и вот ему открылось решение, например во сне, а вы увидели, как мальчишка в кино решает это уравнение, и вы не претендуете на открытие?
- ну, да - развёл руками Павел , - признаюсь, что в молодости, я пытался решить её, но вскоре понял, что я не гениальный, как её автор, чтобы с одного приближения хотя бы найти способ решения, по этому я нацелился на другие темы и добился того, чего добился , а тут увидел это в кино и офигел, к стати если не верите то фильм ещё показывают. И мы можем сходить на сеанс,
Потом они смотрели кино и вот когда начался эпизод, Павел вцепился в руку гостя боясь, что сейчас увидят решение обычной алгебраической задачи за шестой класс, и что ему всё привиделось, но фильм шёл без изменений и школьник решал уравнение великого французского математика.
-ну что убедились?- объяснял Павел,- я просто понимаю, что это чудо, но главное, это гениальный
мальчишка, талант которого не должен пропасть!
- всё так, и не все - начел говорить француз, мальчик, конечно, одарен, но не гениален,
- почему?- удивился Павел
- я хочу огорчить вас, мы ежегодно получаем десятки способов попыток решения этого уравнения и это оно и них, первый раз этот способ был предложен английским студентом, в коне пятидесятых годов, не помню его имени, и тогда казалось, что вот найдено уравнение абсолютного топлива и людям откроется термоядерный синтез. Но ваши же учёные доказали, что уравнение решено не верно к моему сожалению.
- как же так!- опять удивился Павел - мы же все решали и у всех сходилось
-да, решали, да сходилось, но это уравнение так не решается
- у меня же было отлично по матаналезу!
Француз рассмеялся
- увы, это уравнение достойно только академической науки и такие любители как вы - просто не в силах просчитать,
- как?
-Вот чем отличается алгебра в школе от алгебры в институте?
-упрочениями, там просто некоторые величины округляются, а формулы не учитывают приближений, вот например какое число пи?
-3, 14?
- и всё?
-нет, там куча знаков до бесконечности, но 3, 14 достаточно для большинства расчётов
- молодец, а знаете ли вы, что эта