alt="Русский язык. Рабочая тетрадь. 1-2 класс. Иллюстрация № 28">
3. а) Прочитай о волшебных камнях-самоцветах Южного Урала.

б) Выпиши названия самоцветов в алфавитном порядке. Поставь ударение.

в) Узнай, какие ещё драгоценные камни есть в нашем крае. Запомни их названия.

4. а) Прочитай. Проверь, верно ли обозначено ударение. Исправь ошибки.

б) Расскажи, каким ты представляешь героя этого стихотворения.

5. а) Прочитай.

КОСУЛЯ

б) Подчеркни слова к схеме

в) Запиши эти слова в два столбика. По какому признаку ты группируешь слова?

ЗАГЛАВНАЯ БУКВА В ИМЕНАХ СОБСТВЕННЫХ

1. Напиши названия городов, в которых живут наши земляки.

Златоустовцы — _______, копейчане — _______, саткинцы — _______, ашинцы — _______, варненцы — _______, уфалейцы — _______.

2. Исправь ошибки.

3. От фамилий первопоселенцев образуй названия деревень нашей области.

Сафонов, Прохоров, Попов, Печёнкин, Непряхин, Нехаев, Мельников.

4. Подумай, как назвали посёлок, в котором обнаружили:

а) мрамор;

б) каолиновую глину;

г) гранит;

д) кварцит.

Запиши названия этих посёлков в алфавитном порядке.

5. Прочитай. Вставь подходящие по смыслу слова.

Место, где находится сейчас станция ___________, в прошлом славилось обилием ягод _____(Клубника, клубника).

На берегах речки __________ заросли ___(калины, Калины).

В окрестностях посёлка _______________ добывался раньше минерал _______________ (вермикулит, Вермикулит).

На восточном склоне горы ______ в прошлом стояли _____ — жильё башкир (Юрты, юрты).

6. Спиши в алфавитном порядке названия гор нашего края. Попробуй объяснить их названия.

Каравай, Дубовая, Вишнёвые, Шапка, Палёная, Лысуха, Беркутка, Ягодная, Французская.

7. Составь предложения из слов каждой строчки. Запиши эти предложения.

по, Ай, течёт, области, речка, Челябинской.

С, означает, башкирского, «Ай», переводе, в, «луна».

Луна, божеством, башкир, считалась, древних, у.

Это, людям, дарило, радость, божество, красоту, и.

Впадает, в, река, Уфу, Ай.

ПРАВОПИСАНИЕ СОЧЕТАНИЙ ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ

1. а) Прочитай уральские пословицы и поговорки. Объясни их смысл.

Без друга ж_ть — всю ж_знь туж_ть.

На ош_бках учись, но вновь не повторяй.

Ж_ть на Урале — ни тоски, ни печали.

Баской, да ч_жой, кривой, да родной.

б) Вставь пропущенные буквы.

2. а) Прочитай. Что нового ты узнал(а) о бабочках нашего края? Какие вопросы у тебя возникли?

1. На лесных полянах Челябинской области ч_сто встреч_ется бабочка, которую называют «бычий глаз».

2. На щ_веле ч_ще всего кормится бабочка червонец огненный.

3. В народе существует поверье: бабочка махаон приносит сч_стье.

4. Голоса бабочек человек не воспринимает — они «общаются» при помощи ультразвуков. Так «говорят»