большой круглой головкой, ограненной как бриллиант. Игрок бросает таким образом, чтобы она, перевернувшись, кончиком воткнулась в землю посередине кольца. Если он промахнется, то обязан передать свайку остальным игрокам, пока другой не промахнется и не уступит черед первому".
Свайка - ещё и метательное оружие. Она "весит иногда до 4 и 5 фунтов... некоторые утверждают, что бывают до полпуда...".
Игра продержалась до 20 в. Потом трансформировалась в "ножички" с похожими правилами. Сам играл. Разнообразие ножей и плоский клинок, что тоже использовалось в игре, существенно повысило вариативность.
Сейчас, в 12 в., дать детям такой кусок железа... а они потеряют... или поменяют на хрень какую... Не.
Вот поработает моя домна лет десять-двадцать, насытит Русь железом, тогда и "свайку" покажем. Навык-то полезный.
***
Что-то пропустил? Да.
--
Ещё про деревяшки. Вот про такое.
--
Эт... это что?
--
Это то, что ты, Звяга, сделаешь в десятке вариантов. Кубики. Деревянные. Шесть граней, на каждой наклеено по картинке. На одном - все разные. На всех - все одинаковы. Сложи в ряд одинаковыми лицами. Давай.
Звяга уныло сопя крутит кубики в руках, складывает, кто-то из помощников кидается ему помогать. Получает по рукам. Манефа тяжко вздыхает. И тут же получает игрушку себе.
--
Ещё кубики. Здесь все картинки разные. А все вместе будет лошадь. Или овца. Или лев. Верблюд, собака, медведь. Сложи.
Ух, как они с "бухгалтершой" увлеклись. Друг друга отпихивают. "Не туда ставишь! Где ты у лошади лапы с когтями видела!". Взрослые люди. Которые в первый раз в жизни играют в кубики.
Здесь такого нет и быть не может. Нужна типография, которая даёт одинаковость изображений. И поперечные пилы. Здесь есть лучковые, но... дорого, редко. Если верхнюю и нижнюю сторону доски можно пройти рубанком, то боковые грани кубика остаются шершавыми. Их надо или оклеивать, или иначе обрабатывать.
--
А вот это называется детское домино. Пара разных картинок на одно плашке. Найди пару и приложи. А это - чуть сложнее.
Как назвать пазл, мозаика?
--
Тоже собери изображение. Только сами части - разной формы. Понятно? А вот это классическое домино. Тут и картинок нет. Просто точки. Играют так...
Правила в двух словах. С "базаром", "отдуплиться" и "рыба".
Почему на "Святой Руси" не играют в домино -- понятно. Его только-только изобрели в Китае. В Италию ещё не завезли, на Русь -- тем более. Даже слова такого, восходящего к domino ("господин") ещё нет. Нагло прогрессирую веков на шесть-семь. Сомневаюсь, что мой термин пойдёт в массы. Назовут как-нибудь... двоекостица, типа.
--
Ещё. Дети всё тянут в рот. Поэтому когда красить или клеить чего-нибудь будешь - спроси у Мары, чтобы не ядовито было. Горшеня, это и тебе. А то от твоих полив... тараканы хорошо дохнут.
--
Да я... это ж случайно... это ж только один раз! Больше не повторится. Я уж всё и вылил!
Был у нас только что случай. Такое ощущение, что Горшеня какой-то вариант "китайского мелка" изобрёл ненароком. Что-то фосфороорганическое? "Новичок"? Или смесь пиретринов? Причём, держит низкотемпературный обжиг - не дельтаметрин. Пару горшков поставил для кухни. По счастью - не использовали сразу. А потом... там за день полный горшок тараканов собирается. Со всей округи сбегаются. И дохнут. "Мечта санэпидемстанции".
--
Жаль. Нам такого надо много. Сделаешь своей отравы ещё и отдашь Маре. А для детей и вообще, для еды... не использовать.
Никак мне от Звяги не отцепиться. И не в том дело, что я на него как-то особо взъелся, а в материалах. Ткань и кожа, керамика и железо. Но главное для игрушек, как и для всей "Святой Руси" - дерево.
Факеншит! "Голыша" целлулоидного - не из чего!
--
Ты как-то сделал мне три разных набора шахматных. Хорошие получились. Да вот беда - все раздарил, ни одного не осталось.
--
Ну, эт не забота. Скажешь какой - ещё сделаю.
Бедный плотник мой. Совсем я его замордовал. С панталыку сбил, помороки заморочил. Мы ж тут о игрушках для детей толкуем. А не о моих... хоббях.
--
Сделай, будь ласка. Самых простеньких. Тысячу.
--
С-ско... Скока?!
--
Тысячу. Технология у тебя есть. Мастера есть. Описание мастерской - в Городовой приказ. Терентий, вынести туда же, куда и производство кроваток.
--
Да на что тебе стока?!
--
Мне? Мне и одного хватит. В каждый приют, в каждое училище. Да не по одному. Каждому тиуну, в каждую факторию. Там зимой мужики с тоски воют. В носе до крови ковыряют, всякой хренью с безделья маются. А так - будет чем пыль с мозгов стряхивать.
Что-то у меня ещё осталось? А, блин, самое интересное чуть не забыл.
--
Нут-ка. Убрали лишнее со стола.
Я вытащил на стол маленькое подобие Горшениной водовозки. В пол-ладони размером. С мужичком в шапке верхом на бочке. Без лошади и оглобель, деревянная. Чиркнул пару раз колёсиками по столу, прижал пальцем, оглядывая напряжённо уставившихся в мою руку участников "игрушечного заседания". И отпустил. И оно, потряхиваясь и жужжа, с мужичком, махающим руками, поехало.
--
Ой! Ё! Кыш! Брысь!
Бз-здынь. Два раза.
Здесь нет ничего, что начало бы движение само. Только живые существа. Всё остальное надо пнуть. Толкнуть, потянуть. Человеку или лошади. На самом деле стрела, отпускаемая лучником, баба в копре - работают на запасённой механической энергии. Тот же кубарь крутится сам. После того как его раскрутили. Но вот этого - запасания механической энергии в привычной форме - они не видят. Первая ассоциация - живое существо. И они вздрагивают, отшатываются от стола. А уж мужичок на бочке, подымающий то левую, то правую руку... Второй "бздынь" - здесь телеги без лошади только с горы катаются. А эта - сама едет. *** Детские игрушки в форме повозок известны в разных культурах. Именно по ним, найденных в скифских курганах, реконструированы тогдашние кибитки. А детская повозка у ацтеков приводит археологов в крайнее смущение: ну не было же у ацтеков колёсного транспорта! Ага. Но игрушки - тележки с колёсами - были. Вот мы все помрём. И накроемся сырой землёй. Тут придут археологи, начнут наши кости перетряхивать и измерять. Найдут такую игрушку. И что они скажу? - "Святая Русь" - страна автомобилей? *** Повозка докатилась до неубранного Горшеней со стола блокнота, поелозила, пытаясь забраться на препятствие, мужичок возмущенно помахал ручками. -- Горшеня, дай-ка её мне. Как он интересно её берёт. Опасливо. -- Эта... тяжёленькая. -- Чиркни по столу колёсами. Сильнее. Ещё раз. Поставь и отпусти. -- Ой! Ну вот. Уже не боятся. Игрушку, осторожно передавая из рук в руки, вернули мне. Интересно. Какие они разные. Люди, не игрушки. Как по-разному переходят от настороженности, опасения - к любопытству, к желанию подержать, попробовать. К привычности. Дети. И молодые, и старые -
Бз-здынь. Два раза.
Здесь нет ничего, что начало бы движение само. Только живые существа. Всё остальное надо пнуть. Толкнуть, потянуть. Человеку или лошади. На самом деле стрела, отпускаемая лучником, баба в копре - работают на запасённой механической энергии. Тот же кубарь крутится сам. После того как его раскрутили. Но вот этого - запасания механической энергии в привычной форме - они не видят. Первая ассоциация - живое существо. И они вздрагивают, отшатываются от стола. А уж мужичок на бочке, подымающий то левую, то правую руку... Второй "бздынь" - здесь телеги без лошади только с горы катаются. А эта - сама едет. *** Детские игрушки в форме повозок известны в разных культурах. Именно по ним, найденных в скифских курганах, реконструированы тогдашние кибитки. А детская повозка у ацтеков приводит археологов в крайнее смущение: ну не было же у ацтеков колёсного транспорта! Ага. Но игрушки - тележки с колёсами - были. Вот мы все помрём. И накроемся сырой землёй. Тут придут археологи, начнут наши кости перетряхивать и измерять. Найдут такую игрушку. И что они скажу? - "Святая Русь" - страна автомобилей? *** Повозка докатилась до неубранного Горшеней со стола блокнота, поелозила, пытаясь забраться на препятствие, мужичок возмущенно помахал ручками. -- Горшеня, дай-ка её мне. Как он интересно её берёт. Опасливо. -- Эта... тяжёленькая. -- Чиркни по столу колёсами. Сильнее. Ещё раз. Поставь и отпусти. -- Ой! Ну вот. Уже не боятся. Игрушку, осторожно передавая из рук в руки, вернули мне. Интересно. Какие они разные. Люди, не игрушки. Как по-разному переходят от настороженности, опасения - к любопытству, к желанию подержать, попробовать. К привычности. Дети. И молодые, и старые -