Почему бы тебе не прочесть ее серьезно? Тогда, возможно, следующее издание ты составишь сам». Ее любимым выражением «всех времен» было: «Если это может кто-то, то это можешь и ты. Только ты можешь еще лучше». Она говорила это так часто, что я ей поверил. Позже мы поняли: мама не имела в виду, что Куртис и я должны быть первыми во всем. Она только хотела, чтобы мы старались изо всех сил во всем, что делаем. «Нет никакой причины не прилагать максимум усилий», — говорила она. Много раз я убеждался, что, даже усердно трудясь и не от-ступая, я вовсе необязательно становился «номером один». «Кто-то, может, и умнее, но зато они не стараются так мно-го, — говаривала она. — Если ты будешь делать все, что мо-жешь, ты обязательно выиграешь». Вот еще некоторые мысли об успехе, которые я никогда не забывал и которые мама внушила нам в детстве: «Ты получаешь удовлетворение от того, что сделал все, что мог, и это единственное, что от тебя требуется». «Лучший способ порадовать себя — это знать, что ты сделал для себя лучшее, что только мог». «Одежда неважна. Дома, машины, счета в банках — ничто из этих вещей не имеет значения. Знаешь, что важно? Знание и трудолюбие — способы, которые позволяют тебе все это иметь». «Ты хочешь понять, что важно в жизни? Позволь кому-ни- будь забрать у тебя все — деньги, машины, дома. Их могут забрать, но ты снова будешь их иметь, если ты владеешь знанием и умеешь правильно его использовать. Но забери у тебя знание и желание усердно трудиться — и ты автоматически те-ряешь все, что важно, и уже не получишь обратно». Мама давала советы и о друзьях, с которыми я проводил вре-мя. Мне часто не нравилось, что она говорила, но обычно она была права.
«Бенни, посмотри как следует на этого мальчика. Ты хочешь на него походить?» — спросила она об одном из моих друзей, который бросил школу и постоянно попадал в неприятности. «Нет, — ответил я, — но мы просто друзья». «Мы становимся похожи на тех, с кем проводим время, — сказала мама. — Нужно быть осмотрительным при выборе друзей. Порой мы думаем, что сможем общаться с определенной группой людей и не стать, как они. Нам кажется, что у нас иммунитет против дурного влияния. Но мы только дурачим себя. Через некоторое время мы начинаем поступать так же, как и наши друзья, перенимаем черты их характера, даже не замечая этого. И совсем скоро становимся такими же, как и вся компания». Это один из уроков, которые я усвоил в старших классах. В десятом классе моими друзьями были ребята, которые лю-били только играть и носить красивую одежду. Чем больше я проводил с ними времени, тем больше хотел быть, как они. Тот год был для меня трудным, но я понял, как сильно другие люди на нас влияют. Сегодня я советую всем: «Общайтесь с людьми, на которых хотите быть похожими. Неважно, ученики мы, или люди среднего возраста, или уже в годах. Все способны к росту, пока живы». Если мы хотим, чтобы наша жизнь была успешной, мирной и счастливой, мы должны потрудиться. И я не знаю лучшего способа, чем находиться среди тех, на кого мы хотим походить. Это также держит нас на расстоянии от опасных лю-дей, которые знают, что они неудачники, но ничего не пред-принимают, чтобы это изменить. Люди, не достигшие успеха, зачастую прилагают огромные усилия, чтобы помочь проиграть другим. Они уговаривают, презирают, критикуют и спорят. В школе у них обычно длинный список одноклассников, которым они дают клички: «учи-тельский любимчик», «зануда», «умник», «ботаник». Когда ребята, которые стали такой мишенью, рассказывают мне о том, что их высмеивают, я предлагаю им отвечать так своим обидчикам: «Давай посмотрим, чем я буду заниматься через двадцать лет и чем будешь заниматься ты. Тогда и узна-ем, кто сделал правильный выбор». Именно так сделал я, когда покинул свою разрушительную группу в десятом классе. Двумя годами позже они проголосо-вали за меня как за «человека, который, вероятно, преуспеет в жизни». Возможно, им не нравилось, что я делаю, но подозреваю, что они завидовали мне и хотели бы поступать так же. В школе Куртис и я были объектами постоянных нападок. А нашей маме доставалось от соседей. — Ты не понимаешь, что делаешь с мальчиками? - слышал я, как соседка отчитывала маму. — Конечно, понимаю. Я правильно их воспитываю. — Правильно воспитываешь? Ха! Они возненавидят тебя, когда вырастут, за то, что ты такая строгая и противная. — Могут ненавидеть, сколько захотят, — отвечала мама, — но сначала они станут успешными людьми! Вот так моя мать разговаривала с нами и с окружающими.
*
Некоторые люди жалуются на несправедливость в нашем обществе. Они не могут преуспеть, потому что все против них. Я нередко слышал, как люди говорили, что они в два раза луч-ше любого другого. Но из-за их этнического или социального происхождения или языка они чувствуют, что если не сделают что-то в два раза лучше, чем другие, то не получат равных возможностей. Так оно или нет, не в этом суть. Я верю, что Бог ожидает от нас максимум усилий во всем, за что мы беремся. Если мы все-гда делаем все, что можем, и верим в водительство Господа, тогда ведем свои дела лучше, чем те, кто не имеет такого. Нам необязательно сравнивать наши достижения с достижениями других. Нам следует задать себе всего один вопрос: приложил ли я все мое старание?
Прочитав эту книгу о масштабном мышлении, применяйте ее идеи на практике. Запомните все буквы акростиха, и напо-минайте себе, что вы можете мыслить широко.
*
Думая широко, мы можем преобразовать мир.
THINK BIG Если мы признаем свои таланты, правильно их используем и выбираем то поле деятельности, где нам пригодятся наши таланты, мы достигнем высот в своем деле. Н = HONESTY (честность) Если мы живем по правилу «будь честен» и честно признаем свои недостатки, то можем многого достичь. I = INSIGHT (проницательность) Если мы наблюдаем и размышляем и при этом прикладыва-ем все возможные усилия, то достигнем вершины. N = NICE (любезность) Если мы любезны с окружающими, они отвечают нам тем же, и мы дарим друг