- 1
- 2
- 3
- 4
- . . .
- последняя (12) »
до зубов
Земное небо
Ветшают старые храмы
отслужив свою службу
пора
сберегать их певчее царство
внутри нас
Тускнеют лики
на древних иконах
да сохранится их свет
на наших нынешних лицах
Размывает время
черты Спаса на фресках —
время
чтобы стали живее и чище
наши собственные черты
Лицо
В мое лицо
я вобрал все лица
моих любимых
кто мне скажет
будто я некрасив
Ожидание
Подожди моя милая
не уходи
еще хоть один день
и я успею понять
как нам быть
в наши дни
чтобы дни оставались
нашими
Подождите дети
не растите так быстро
еще хоть один год
и я успею понять
как с вами быть
в ваши годы
вам тогда не придется
повторять
мои заблуждения
Подожди мать
не старься
еще хоть одну жизнь
и я успею
вернуть тебе хоть частицу
всего
что ты мне отдала
Подожди
моя
жизнь
Воспоминание
Вытоптана
та трава
по которой шли мои ноги
не в силах ее примять
Полегли те деревья
на которые я влезал
ради девочек
которые стали давно
матерями
С их сыновьями
мне надо
дальше
расти
Жажда
Детство
колодец вечности
Юность
колодец грядущего
Зрелость
колодец детства
Старость
глоток воды
Восхождение
Даль детства
стоишь посредине земли
ничего еще не зная о тех
кто уже
под землей
Еще от ночей берегут
до звезд
загоняют
спать
Но себя уже видишь над миром
с прутом в руке
над курами и гусями
с удочкой
над уровнем рыб
и мечта
поднимает над пылью дороги
ведущей из детства
вдаль
Соль счастья
Вместе с тобой
съели мы пуд
соли
чтобы лить друг по другу
соленые слезы
врозь
Утро исполнения желаний
Такое прозрачное утро
как будто люди с аквариумами
бегут к морю
чтобы выпустить в море
золотых
рыбок
Накопились желания
Надо только состариться
и забросить
сеть
Искания
Ищет
снежинка в небе
на какую землю упасть
Ищет девушка
в детстве
кого полюбить
Ищут дети
во все глаза
от кого им
родиться
Благословение
Мир всем
кто причислит
к повседневным заботам
отворение двери
претворение мечты
сотворение
мира
Урок природоведения
Любим — твердим —
лес,
поле,
природу.
Но о жизни помыслим,
и в мыслях
темный лес. Ибо жизнь
прожить — не поле
перейти. И природа
не терпит пустоты.
Вдумайтесь —
любят ли нас
лес, поле, природа.
О любви твердить
не спешите.
Без взаимности —
что за любовь…
Урок географии
Молчащему подскажите,
где граничат земля и память:
ограниченный ученик
не может жить без подсказки.
Подскажите пути сообщения
между медвежьим углом
и обетованным краем.
Про страну Чудес:
сколько рек пота и крови
впадают в море Блаженства.
Какова численность
потусторонних
вооруженных сил?
Подскажите шепотом: мы
после себя готовы оставить
только белые пятна.
Подскажите вслух: мы
в себе должны открывать
полюса Добра и Надежды.
Подскажите все хором: земля
имеет форму воздушного шара
и держится
на нашем честном слове.
Урок рисования —1
Пушкину перед смертью
хотелось морошки
нарисуйте
морошку
Нарисуйте
запретный плод
до которого было
бессмертие
Нарисуйте
яблоко раздора
до которого не было
войн
Нарисуйте
необходимые
плоды просвещения
которых всегда не хватает
но когда они будут
мы будем
жить
своей настоящей жизнью
и умирать
только своей
смертью
Урок рисования —2
Ребенок не может нарисовать
все море
ребенок не может нарисовать
всю землю
у него не сходятся меридианы
у него пересекаются параллели
он выпускает
на волю неба
земной шар
из координатной сети
у него не укладываются
расстояния
у него не выходят
границы
он верит
горы должны быть
не выше надежды
море должно быть
не глубже печали
счастье
должно быть не дальше земли
земля
должна быть
не
- 1
- 2
- 3
- 4
- . . .
- последняя (12) »
